ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > من أجل توازن فكري آمن أَسس لمو...>الوصف

من أجل توازن فكري آمن أَسس لمواطنة رقمية في غرفة صفك

المصدر: المعرفة
الناشر: وزارة التعليم
المؤلف الرئيسي: الحصان، أماني بنت محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Hussan, Amani M.
المجلد/العدد: ع241
محكمة: لا
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 96 - 99
ISSN: 1319-6200
رقم MD: 676216
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المواطنة | المدرسة والمواطنة
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف المقال إلى الكشف عن توازن فكري آمن من خلال أسس لمواطنة رقمية في غرفة صفك. وأكد المقال على أننا نعيش في زمن عصري تقني فرضت فيه شبكات الاتصال الافتراضي نفسها، وأضحت فيه تطبيقات الويب التفاعلية لغة للعصر وأدوات للتواصل ووسائل للتعامل بين أفراد المجتمع، ومنها تويتر Twitter والفيس بوك Fcebook والانستجرام Instagram واليوتيوب YouTube والكيك KIK وسناب شات Snapchat وغيرها، تلك البرامج التي أشغلت الشباب والفتيات والصغار والكبار، فأضحوا يقضون جل أوقاتهم ما بين تغريدات تويترية، وإضافات سناب شاتية تفاعلية، وتداول للصور والمدونات والإعلانات وتسويق المنتجات في الانستغرام. كما أكد على أن التربويون وخبراء التعليم اجتمعوا على الثقافة الرقمية ووسائل التواصل في الفضاء الافتراضي له العديد من الإيجابيات والحسنات التي لا يُختلف عليها. وتطرق المقال إلى أبعاد التربية الوقائية ضد أخطار وسلبيات التقنية. كما تطرق إلى مصطلح " المواطنة الرقمية". واختتم المقال باستعراض أبرز أبعاد وجوانب ومعايير المواطنة الرقمية ومنها، وضع أسس ومنطلقات لإرساء قواعد الأمن الرقمي، ومكافحة الجرائم الإلكترونية، تشجيع الطلاب على مد وتوسيع شبكات تواصلهم على المستوي الدولي والعالمي في ظل اهتمامات منهجية مشتركة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1319-6200

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.