ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









التنظيمات المدرسية ودعم المسئولية الاجتماعية

المصدر: مجلة الخدمة الإجتماعية
الناشر: الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين
المؤلف الرئيسي: عبدالحميد، رنا علاء (مؤلف)
المجلد/العدد: ع58, ج10
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يونيو
الصفحات: 330 - 348
رقم MD: 892481
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

418

حفظ في:
LEADER 03728nam a22002057a 4500
001 1642456
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 478998  |a عبدالحميد، رنا علاء  |e مؤلف 
245 |a التنظيمات المدرسية ودعم المسئولية الاجتماعية 
260 |b الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين  |c 2017  |g يونيو 
300 |a 330 - 348 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e سلط البحث الضوء على التنظيمات المدرسية ودعم المسئولية الاجتماعية. وأوضح البحث نشأة التنظيمات المدرسية، فالمتأمل لواقع الممارسة المهنية لمهنة الخدمة الاجتماعية في المجال المدرسي يجد أنها تعكس تاريخا طويلا من الممارسة التي بدأ في المجتمعات بقناعة تامة بأهمية الاخصائي الاجتماعي في المدرسة إلا أنها عندما دخلت إلى المجال المدرسي في مصر دخلت على استحياء إبان فترة قيادة الدكتور طه حسين لوزارة المعارف حيث استعان بالأخصائيين الاجتماعيين المتخرجين حديثا من مدرسة الخدمة الاجتماعية مع بدايات 1949 ليحلو محل المدرسين الذين كانوا يشغلون وظائف التوجيه والاشراف حتى يتفرغوا للتدريس ثم تطورت المهنة في المجال المدرسي حتى أصبح لها مقومات ودورها الفاعل، وتحدد دور الاخصائي الاجتماعي في العديد من النقاط منها، الاهتمام بالجوانب الاجتماعية المدرسية مما تطلب بالضرورة أن يعمل الاخصائي الاجتماعي مباشرة مع أكبر عدد من الطلاب في المدرسة وكذلك مع القيادات المسئولة عن الحياة المدرسية. وبين البحث التنظيمات الداخلية المدرسية والتي تمثلت في مجلس إدارة المدرسة، مجلس الأمناء والآباء والمعلمين، والاتحادات الطلابية. أما عن التنظيمات الخارجية المدرسية تمثلت في مراكز الخدمة العامة والتي كان من أهم برامجها المدرسية، البرامج الصحية، البرامج الاجتماعية، البرامج الثقافية، البرامج الفنية، البرامج الرياضية. واختتم البحث موضحا أن التنظيمات المدرسية سواء كانت داخلية أو خارجية لها دوراً هاماً في غرس المسؤولية الاجتماعية عند الطالبات تجاه المجتمع المحلي وذلك من خلال قيامها بالأعمال والأنشطة الملموسة داخل وخارج المدرسة وتكسب العديد من المهارات منها المحافظة على المال العام والتعاون مع فريق العمل. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 
653 |a التنظيمات المدرسية  |a المسؤولية الاجتماعية  |a البرامج المدرسية  |a الخدمة الاجتماعية 
773 |4 الخدمة الاجتماعية  |4 علم الإجتماع  |6 Social Work  |6 Sociology  |c 015  |e Journal of Social Work  |l 010  |m ع58, ج10  |o 0677  |s مجلة الخدمة الإجتماعية  |v 058 
856 |u 0677-058-010-015.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 892481  |d 892481 

عناصر مشابهة