| LEADER |
02793nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1642881 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 479114
|a إيفانز، ففيان
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a طبيعة اللسانيات الإدراكية
|
| 260 |
|
|
|b الهيئة المصرية العامة للكتاب
|c 2017
|g صيف
|
| 300 |
|
|
|a 38 - 62
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a نتناول في هذه الدراسة الافتراضات والالتزامات التي تجعل مشروع اللسانيات الإدراكية Cognitive مشروعا متميزاً، ولنبدأ من خلال تحديد اثنتين من الالتزامات الرئيسة المشتركة على نطاق واسع من قبل اللغويين الإدراكيين، هما: الالتزام بالتعميم Commitment Generalisation، والالتزام الإدراكي Commitment Cognitive، وهذان الالتزامان يكمنان في التوجه والنهج اللذين يتبعهما علماء اللغة الإدراكية، والافتراضات والمنهجيات المستخدمة في الفرعين الرئيسين لمشروع علم اللغة الإدراكي، هما: علم الدلالة الإدراكيcognitive semantics ، ومقاربات النحو الإدراكي approaches to grammar cognitive. وبمجرد أن نحدد هذين الالتزامين من اللسانيات الإدراكية، فإننا سنمضي قدما لمعالجة العلاقة بين اللغة والعقل والخبرة، وسنتناول أطروحة الإدراك عن طريق الجسد The embodied cognition أيضا بقدر من التفصيل لأنها تقع في القلب من كثير من البحوث في علم اللغة الإدراكي. يرى أصحاب هذه الفرضية أن العقل البشري والترتيب التصوري مهام للكيفيات التي تتفاعل بها أجسادنا مع البيئة من حولنا. وأخيراً نحن نقدم لمحة أو مقدمة عن علم الدلالة الإدراكي، (أو مقاربة) لعلم النحو الإدراكي، واللذين سيتم معالجتهما بشيء من التفصيل في البابين الثاني والثالث من هذا الكتاب.
|
| 653 |
|
|
|a علم اللغة الإدراكي
|a الالتزام الإدراكي
|a اللسانيات الإدراكية
|a علم الصرف
|
| 700 |
|
|
|a جرين، ميلانى
|e م. مشارك
|9 479117
|
| 700 |
|
|
|9 479118
|a العزيزى، عبده
|e مترجم
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 002
|f Fuṣūl
|l 100
|m ع100
|o 0733
|s فصول
|t Seasons
|v 000
|x 1110-0702
|
| 856 |
|
|
|u 0733-000-100-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 892868
|d 892868
|
