ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور البيئة المجتمعية الابتكارية في تحقيق الجودة الشاملة بالمؤسسة التعليمية

العنوان المترجم: The Role of The Innovative Community Environment in Achieving Total Quality in The Educational Institution
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أبو الوفا، جمال محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أبو لبدة، ميسر خليل يوسف خليل (م. مشارك), حسين، سلامة عبدالعظيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج29, ع113
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يناير
الصفحات: 203 - 228
DOI: 10.12816/JFEB.2018.60508
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 893011
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

170

حفظ في:
LEADER 03224nam a22002537a 4500
001 1643012
024 |3 10.12816/JFEB.2018.60508 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a أبو الوفا، جمال محمد  |g Abu Al-Wafa, Jamal Mohammed  |q    |e مؤلف  |9 60334 
242 |a The Role of The Innovative Community Environment in Achieving Total Quality in The Educational Institution 
245 |a دور البيئة المجتمعية الابتكارية في تحقيق الجودة الشاملة بالمؤسسة التعليمية 
260 |b جامعة بنها - كلية التربية  |c 2018  |g يناير 
300 |a 203 - 228 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على دور البيئة المجتمعية الابتكارية في تحقيق الجودة الشاملة بالمؤسسة التعليمية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي لتحقيق أهدافه. وقد اشتمل البحث على نقطتين، الأولى: الأسس النظرية لإدارة الجودة الشاملة؛ موضحةً فلسفتها وعناصرها، ومبادئها ومعاييرها، ومتطلبات تطبيقها، ومراحل تطبيقها على المؤسسة التعليمية ومعوقاتها؛ حيث هناك مشكلات متعلقة بالإدارة ومنها، مقاومة التغيير من قبل الإدارة العليا، وتركيز السلطة ومركزية الإدارة، واختلاط أعمال التخطيط بأعمال التنفيذ، كما هناك مشكلات متعلقة بالعاملين منها، أن أجهزة الرقابة الخارجية تعد مما يربك العاملين، وإخفاق بعض محاولات الإصلاح، وقلة الاهتمام بتخطيط برامج تدريبية للعاملين. أما الثانية فقد خصصت لعرض المحددات العلمية للبيئة المجتمعية الابتكارية بالمؤسسة التعليمية، من حيث ماهية الابتكار وأهميته، والأدوار الابتكارية للمؤسسة التعليمية، والمقاومة التنظيمية للتطبيق الابتكاري، وتحويل المؤسسة باتجاه العولمة، ومتطلبات نعامل المؤسسة مع بيئة العولمة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a الجودة الشاملة  |a المؤسسات التعليمية  |a الإبتكار المجتمعى 
700 |9 479173  |a أبو لبدة، ميسر خليل يوسف خليل  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 007  |e Journal of Faculty of Education  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā  |l 113  |m مج29, ع113  |o 0225  |s مجلة كلية التربية  |v 029  |x 1110-2411 
700 |a حسين، سلامة عبدالعظيم  |g Hussein, Salama Abd-El-Azim  |q Hussein, Salamah Abdulazim  |e م. مشارك  |9 212582 
856 |u 0225-029-113-007.pdf  |n https://jfeb.journals.ekb.eg/article_60508.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 893011  |d 893011