ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > معالم العلاقة بين المعلم والمت...>الوصف

معالم العلاقة بين المعلم والمتعلم عند ابن الأزرق الأندلسي رحمه الله

المصدر: مجلة البحوث والدراسات الشرعية
الناشر: عبد الفتاح محمود ادريس
المؤلف الرئيسي: الجابري، حسين بن نفاع (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Jabiri, Hussein bin Naffaa
المجلد/العدد: مج6, ع67
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
التاريخ الهجري: 1438
الشهر: ابريل
الصفحات: 91 - 118
ISSN: 2090-9993
رقم MD: 893431
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
العلاقات التربوية | العملية التعليمية | القضايا التربوية | التربية الإسلامية | ابن الأزرق، محمد بن علي بن محمد الأندلسي، ت. 899 هـ.
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

35

حفظ في:
المستخلص: تناول هذا البحث: ترجمة لابن الأزرق الأندلسي، ثم خمسة مباحث بينت العلاقة بين المعلم والمتعلم من منظور ابن الأزرق، وهي: الاحترام المتبادل، الإفادة والاستفادة، التناصح، العناية بمجلس العلم، إحسان الظن وستر العيوب، ثم ذيل البحث بخاتمة اشتملت على أهم النتائج والتوصيات والمقترحات منها: ضرورة العودة إلى كتب السلف الصالح لتأصيل القضايا التربوية.

This research: translation of Ibn Al-Azraq Al-Andalusian, then five Investigation relationship between the teacher and the learner has shown from the perspective of the blue son, namely, mutual respect, benefit and advantage, advising them care science council, Ihsan conjecture and Lester defects. Then the tail of research conclusion included the most important findings and recommendations and proposals, including: the need to return to the books of the Ancestors rooting for educational issues
ISSN: 2090-9993

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.