| LEADER |
02218nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1643492 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 87601
|a الجابري، حسين بن نفاع
|e مؤلف
|g Al-Jabiri, Hussein bin Naffaa
|
| 245 |
|
|
|a معالم العلاقة بين المعلم والمتعلم عند ابن الأزرق الأندلسي رحمه الله
|
| 260 |
|
|
|b عبد الفتاح محمود ادريس
|c 2017
|g ابريل
|m 1438
|
| 300 |
|
|
|a 91 - 118
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b This research: translation of Ibn Al-Azraq Al-Andalusian, then five Investigation relationship between the teacher and the learner has shown from the perspective of the blue son, namely, mutual respect, benefit and advantage, advising them care science council, Ihsan conjecture and Lester defects. Then the tail of research conclusion included the most important findings and recommendations and proposals, including: the need to return to the books of the Ancestors rooting for educational issues
|
| 520 |
|
|
|a تناول هذا البحث: ترجمة لابن الأزرق الأندلسي، ثم خمسة مباحث بينت العلاقة بين المعلم والمتعلم من منظور ابن الأزرق، وهي: الاحترام المتبادل، الإفادة والاستفادة، التناصح، العناية بمجلس العلم، إحسان الظن وستر العيوب، ثم ذيل البحث بخاتمة اشتملت على أهم النتائج والتوصيات والمقترحات منها: ضرورة العودة إلى كتب السلف الصالح لتأصيل القضايا التربوية.
|
| 653 |
|
|
|a العلاقات التربوية
|a العملية التعليمية
|a القضايا التربوية
|a التربية الإسلامية
|a ابن الأزرق، محمد بن علي بن محمد الأندلسي، ت. 899 هـ.
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 004
|e Journal of bhoth and shareia studies
|l 067
|m مج6, ع67
|o 1032
|s مجلة البحوث والدراسات الشرعية
|v 006
|x 2090-9993
|
| 856 |
|
|
|u 1032-006-067-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 893431
|d 893431
|
