ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير برنامج تعليمي مدعم الكتر...>الوصف

تأثير برنامج تعليمي مدعم الكترونيا على أداء الارسال من أسفل في الكرة الطائرة لتلاميذ المرحلة الاعدادية

العنوان بلغة أخرى: Effect of an Electronically Supported Educational Program on the Accuracy of the Transmission Performance from the Bottom in the Volleyball to the Junior High School Students
المصدر: المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: علي، هاني محمد فتحي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حسن، ادهم حمدى (م. مشارك), أحمد، أحمد طلعت (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع29
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يوليو
الصفحات: 39 - 64
DOI: 10.21608/ejsk.2017.98487
ISSN: 1687-7292
رقم MD: 893731
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج التدريبية | التعليم الالكترونى | التفاعل الرياضى | الكرة الطائرة | طلاب المرحلة الاعدادية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

36

حفظ في:
المستخلص: The aim of the research is to identify the effect of an electronic-supported educational program on the accuracy of the performance of the down-volleyball performance of the junior high school students The researcher used the experimental method of the two experimental groups using the remote tribal measurement. The sample included 30 students from the preparatory school at the school of Mait Mahmoud, Mansoura Center in Dakahlia governorate. The researcher used the following tools to collect the data (visual intelligence test, Skills are under consideration). The results resulted in the effective use of interactive video software for the first experimental group with a greater proportion of multimedia software in the accuracy of the performance of the bottom-down transmission skill in volleyball. The researcher recommends the application of interactive video software in the teaching of basic skills in volleyball And the training of physical education teachers on the need to use electronic media in the educational process.

واستخدم الباحث المنهج التجريبي ذو المجموعتين التجريبيتين باستخدام القياس القبلي البعدي، وقد اشتملت عينة البحث على (30) تلميذ من تلاميذ المرحلة الإعدادية بمدرسة ميت محمود مركز المنصورة بمحافظة الدقهلية، واستخدم الباحث الأدوات الآتية لجمع البيانات (اختبار الذكاء المصور، الاختبارات البدنية قيد البحث، الاختبارات المهارية قيد البحث). وأسفرت النتائج عن فعالية استخدام برمجية الفيديو التفاعلي للمجموعة التجريبية الأولى بنسبة أكبر من برمجية الوسائط المتعددة في دقة أداء مهارة الإرسال من أسفل في الكرة الطائرة. ويوصي الباحث بضرورة تطبيق برمجية الفيديو التفاعلي في تدريس المهارات الأساسية في الكرة الطائرة وتدريب معلمين التربية الرياضية على ضرورة استخدام الوسائط الإلكترونية في العملية التعليمية.
ISSN: 1687-7292

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.