مبادرات القراءة كأدوات لتحقيق التنمية المعرفية المستدامة : مبادرة تحدي القراءة العربي : دراسة حالة
| المصدر: | مجلة بحوث في علم المكتبات والمعلومات |
|---|---|
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الآداب - مركز بحوث نظم وخدمات المعلومات |
| المؤلف الرئيسي: | الرابغي، ريم علي محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Rabighi, Reem Ali Mohammed |
| المجلد/العدد: | ع20 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 227 - 262 |
| ISSN: |
2090-0988 |
| رقم MD: | 894192 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
144
| LEADER | 02828nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1644260 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a الرابغي، ريم علي محمد |g Al-Rabighi, Reem Ali Mohammed |e مؤلف |9 109075 | ||
| 245 | |a مبادرات القراءة كأدوات لتحقيق التنمية المعرفية المستدامة : |b مبادرة تحدي القراءة العربي : دراسة حالة | ||
| 260 | |b جامعة القاهرة - كلية الآداب - مركز بحوث نظم وخدمات المعلومات |c 2018 |g مارس | ||
| 300 | |a 227 - 262 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يتطلب الانضمام إلى المجتمعات المعرفية، ومواكبة التطورات المتعاقبة الحضور الفاعل، والمشاركة في بناء الأفكار الخلاقة، والإبداعية، والابتكار، والريادة من قبل أفراد المجتمع بكافة فئاته لتحقيق التنمية المعرفية المستدامة، ولن يتسنى ذلك إلا من خلال مجموعة مقومات، وعمليات، وإجراءات منها القراءة الحرة والتي تعد مفتاح المعرفة، وأداة للوصول إلى الحقائق، وإدراك المسائل، والمفاهيم، والأمور، وحل المشكلات، واتخاذ القرارات، وصياغة الخطاب، وإجراء البحوث العلمية، وتوليد الأفكار، ونقل الحضارات، وقد أدركت الدول التي تسعى لتحقيق متطلبات المجتمعات المعرفية إلى إطلاق مبادرات من شأنها دعم، وتشجيع القراءة بين أفراد المجتمع بفئاته المختلفة على المستويين العالمي، والعربي، وتنوعت المبادرات من حيث الأهداف، والخطط، والجمهور المستهدف، والقطاع الجغرافي، وتكاد تتفق جميعها في الهدف الرئيس من إطلاقها وهو تشجيع القراءة الحرة، وتنميتها كعادة. | ||
| 653 | |a مبادرات القراءة | ||
| 653 | |a القراءة الحرة | ||
| 653 | |a التنمية المعرفية المستدامة | ||
| 653 | |a الإثراء المعرفي | ||
| 653 | |a تحدي القراءة العربي | ||
| 773 | |4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات |6 Information Science & Library Science |c 007 |e Research in Library And information Science |f Buḥūṯ fi ʿilm Al-Maktabāt wa Al-Maʿlūmāt |l 020 |m ع20 |o 1508 |s مجلة بحوث في علم المكتبات والمعلومات |v 000 |x 2090-0988 | ||
| 856 | |u 1508-000-020-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 894192 |d 894192 | ||
عناصر مشابهة
-
المبادرات العالمية والعربية للتشجيع على القراءة في وسائل المواصلات العامة
بواسطة: محمد، إيمان عماد الدين أمين منشور: (2021) -
دور الصناعات المعرفية في تعزيز تنافسية الاقتصاد: دراسة حالة مجموعة مختارة من الدول العربية لسنة 2018
بواسطة: عنان، فاطمة الزهراء منشور: (2019) -
برنامج تدريبي قائم على بحوث الفعل ومدخل التعلم البيني لتنمية الجدارة البحثية وممارسات التدريس البيني والازدهار المعرفي للطالبة المعلمة كلية الاقتصاد المنزلي
بواسطة: متولى، شيماء بهيج محمود محمد منشور: (2022) -
التربية دعامة مركزية لتحقيق التنمية: قراءة في كتاب "التربية والتنمية وتحديات المستقبل: مقاربة سوسيولوجية"، الطبعة الأولى- لصاحبه الأستاذ: الصديق الصادقي العماري
بواسطة: العماري، الصديق الصادقي منشور: (2014) -
الاستدامة والتنمية المعرفية
بواسطة: عبدالرحمن، محمد أحمد منشور: (2017)
