أثر برنامج تدريبي قائم على عادات العقل في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلاب المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
| المصدر: | المجلة العربية للعلوم الاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |
| المؤلف الرئيسي: | الشمري، أحمد عبد طوفان ذياب (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع7, ج3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 299 - 337 |
| DOI: |
10.12816/0031976 |
| ISSN: |
1110-5224 |
| رقم MD: | 894202 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
196
| LEADER | 03144nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1644298 | ||
| 024 | |3 10.12816/0031976 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 479592 |a الشمري، أحمد عبد طوفان ذياب |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر برنامج تدريبي قائم على عادات العقل في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلاب المرحلة المتوسطة بدولة الكويت | ||
| 260 | |b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |c 2015 |g يناير | ||
| 300 | |a 299 - 337 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e "هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر برنامج تدريبي قائم على عادات العقل في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدي طلاب المرحلة المتوسطة بدولة الكويت، وذلك بالاعتماد على المنهج شبه التجريبي. وجاءت الأدوات متمثلة في برنامج لعادات العقل ومقياس التفكير الإبداعي الصورة اللفظية (أ- ب). وتمثلت العينة في 60 طالب من طلاب الصف التاسع بمرحلة التعليم المتوسط من مدرسة صفوان بن أمية المتوسطة بمحافظة الفروانية التعليمية. واشتمل الإطار النظري لهذه الدراسة على ثلاث محاور تتمثل في عادات العقل، والتفكير الإبداعي، والمهارات الحياتية. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج ومنها، وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوي (0.05) بين متوسطات درجات أفراد المجموعتين التجريبية والضابطة وذلك على جميع أبعاد المقياس. كما أوصت الدراسة عدة توصيات ومنها، تقديم محاضرات وورش عمل لتوعية كل من أولياء الأمور والطلبة وإدارات المدارس والمعلمين العاملين بها ومؤسسات المجتمع المختلفة، لتوضيح مدي أهمية عادات العقل وقدرات التفكير الإبداعي في رفع مستوي الطلبة الأكاديمي وتحسين مخرجات العملية التعليمية وتنمية الإبداع على المدي القريب والبعيد. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021" | ||
| 653 | |a علم النفس التربوي |a البرامج التدريبية |a عادات العقل |a التفكير الإبداعي |a تنمية المهارات |a طلاب المرحلة المتوسطة |a الكويت | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 010 |l 003 |m ع7, ج3 |o 1413 |s المجلة العربية للعلوم الاجتماعية |t Arab Journal for Social Sciences |v 007 |x 1110-5224 | ||
| 856 | |u 1413-007-003-010.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 894202 |d 894202 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تدريبى قائم على عادات العقل فى تنمية بعض المهارات الحياتية لدى طلاب المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: الشمري، أحمد عبد طوفان ذياب منشور: (2015) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على عادات العقل في تنمية مهارات التفكير عالي الرتبة عند طلبة المرحلة الإعدادية
بواسطة: جاني، نوال جوحي منشور: (2012) -
عادات العقل وعلاقتها بالتفكير الإبداعي في ضوء النوع والتخصص لدى الطلبة فائقي ومتوسطي التحصيل الدراسي بدولة الكويت
بواسطة: الشمري، مشعل نوري عبد منشور: (2013) -
فاعلية برنامج تدريبي مستند إلي عادات العقل فى تنمية التفكير الإبداعي لدى طلبة المرحلة الثانوية
بواسطة: الشلح، حسن على محمد منشور: (2019) -
بناء برنامج تدريبي قائم على التفكير الإبداعي وأثره في القدرة على حل المشكلات الرياضية لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في المملكة العربية السعودية
بواسطة: العطوي، خالد علي سليم منشور: (2011)
