| LEADER |
03265nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1644457 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0049606
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 260126
|a العزاليد، سعيد كمال عبدالحميد
|g Abdul Hamid, Said
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فعالية برنامج تدريبى فى خفض اضطراب الطلاقة اللفظية لدى أطفال الروضة ذوى الإعاقة الفكرية البسيطة وأثره على ذاكرتهم اللفظية
|
| 260 |
|
|
|b الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
|c 2018
|g أبريل
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 164 - 200
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to identify the effectiveness of a training program in reducing the verbal fluency disorder in kindergarten children with intellectual disability and its impact on their verbal memory. The sample consisted of (4) children with intellectual disabilities in Kindergarten, aged (50-65) months, (56-66) degree with a disorder of verbal fluency and verbal memory. The study tools included a list of verbal fluency, verbal memory and a training program, all of which were prepared by the researcher and the Stanford Intermediate Intelligence Scale (Figure 4). Hnor, 2003, About reducing verbal fluency disorder, Verbal memory, and continued the positive impact of the program on the experimental group during the follow-up period.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة للتعرف على فعالية برنامج تدريبي في خفض اضطراب الطلاقة اللفظية لدى أطفال الروضة ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة وأثره على ذاكرتهم اللفظية، تكونت العينة من (٤) أطفال ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة برياض الأطفال، أعمارهم بين (50-60) شهرا، ودرجة ذكاء ما بين (56-66) درجة لديهم اضطراب في الطلاقة اللفظية والذاكرة اللفظية، واشتملت أدوات الدراسة على قائمة الطلاقة اللفظية والذاكرة اللفظية وبرنامج تدريبي وجميعهم من إعداد الباحث ومقياس مقياس ستانفورد بينية للذكاء (الصورة الرابعة).(تقنين حنوره، ٢٠٠٣)، وأسفرت نتائج الدراسة عن خفض اضطراب الطلاقة اللفظية، والذاكرة اللفظية، واستمر الأثر الإيجابي للبرنامج على المجموعة التجريبية خلال فترة المتابعة.
|
| 653 |
|
|
|a الأطفال ذوى الإعاقة الفكرية
|a الطلاقة اللفظية
|a الذاكرة اللفظية
|a البرنامج التدريبى
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Literature
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 005
|e International Journal of Arts, Humanities and Social Sciences
|l 003
|m ع3
|o 1815
|s المجلة الدولية للآداب والعلوم الانسانية والاجتماعية
|v 000
|x 2537-0111
|
| 856 |
|
|
|u 1815-000-003-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 894350
|d 894350
|
