ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > La Perception de Bourguiba a T...>الوصف

La Perception de Bourguiba a Travers Trois Manuels D'histoire 1985, 2005 et 2013

العنوان بلغة أخرى: صورة بورقيبة من خلال ثلاثة كتب تاريخ مدرسية 1985، 2005، 2013
The Perception of Bourguiba Through Three History Textbooks 1985, 2005,2013
المصدر: مجلة روافد
الناشر: جامعة منوبة - المعهد العالي لتاريخ تونس المعاصر
المؤلف الرئيسي: Labidi, Aroua (Author)
المجلد/العدد: ع21
محكمة: نعم
الدولة: تونس
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 75 - 90
ISSN: 0330-7115
رقم MD: 894866
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الحبيب بورقيبة، رئيس تونس | المناهج الدراسية | تونس | تدريس تاريخ تونس
كلمات المؤلف المفتاحية:
الحبيب بورفيبة | الكتاب المدرسي | الماضي | التاريخ | Habib Bourguiba | Text Book | Past | Historiography
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: يتساءل هذا المقال حول عودة صورة بورفيبة على الساحة ويبرز تطور هذه الصورة عبر الزمن من خلال ثلاثة كتب تاريخ مدرسية. وتغطي هذه الكتب فترات تاريخية مختلفة: فترة حكم بورفيبة، عهد بن علي وسياق ما بعد الثورة. فبينما يحظى بورقيبة بمكانة مرموقة في الكتب المدرسية الأولى والتي ركزت على شخصه، فإن هذه الصورة لم تغيب عند ذكر شخصيات وطنية أخرى (فرحات حشاد، صالح بن يوسف)، بل اتخذت تدريجياً أشكالاً مختلفة بحيث يتم الحديث عن الاستقلال وتحديث المجتمع وتحرير المرأة. على ضوء هذه الملاحظات، يسائل هذا العمل القضايا التي يطرحها إرث الرئيس السابق. كيف تطور تمثيله عبر الزمن؟ وكيف تعاملت الكتابة المدرسية للتاريخ مع بورفيبة كرمز للقطيعة مع الماضي؟

This article focuses upon the return of Bourguiba’s figure in the public sphere. It studies its evolution through three Tunisian history textbooks correspon¬ding to different historical moments: Bourguiba’s leadership, Ben Ali’s era and the post-revolutionary context. In the early textbooks, Bourguiba has a prominent status whereas in the late ones, he appears among other actors who are also active in the Independence process like Farhat Hached and Salah Ben Youssef. In the meantime, Bourguiba’s figure was shaped gradually by references to the Inde¬pendence of Tunisia, the modernization of society, the liberation of women. In the light of these observations, this paper questions issues related to the legacy of the former president. How does his representation evolve through time? And how do the educational historical narratives deal with Bourguiba as a symbol of break with the past?
ISSN: 0330-7115

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.