ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اتجاهات أعضاء هيئة التدريس نحو...>مارك

اتجاهات أعضاء هيئة التدريس نحو درجة التزام طلبة الجامعة بأخلاقيات التعلم

المصدر: مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية
الناشر: جامعة حلب
المؤلف الرئيسي: عبدالله، محمد قاسم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdullah, Mohammad Qassim
مؤلفين آخرين: عجان، عبدالرحمن أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع74
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2011
الصفحات: 13 - 28
ISSN: 2227-9202
رقم MD: 896261
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
أخلاقيات التعلم | الالتزام الخلقى | اتجاهات أعضاء الهيئة التدريسية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03088nam a22002297a 4500
001 1646539
041 |a ara 
044 |b سوريا 
100 |a عبدالله، محمد قاسم  |g Abdullah, Mohammad Qassim  |e مؤلف  |9 267615 
245 |a اتجاهات أعضاء هيئة التدريس نحو درجة التزام طلبة الجامعة بأخلاقيات التعلم 
260 |b جامعة حلب  |c 2011 
300 |a 13 - 28 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تهدف هذه الدراسة للتعرف على اتجاهات أعضاء هيئة التدريس بجامعة حلب حول مستوى التزام طلبة الجامعة بأخلاقيات التعلم، وكشف الفروق في مستوى التزامهم بأخلاقيات التعلم وفقاً لمتغيري: الجنس، والكلية. وقد أجريت الدراسة على عينة مؤلفة من (189) عضو هيئة تدريسية (122 ذكور، 67 إناث)، وقد تم اختيارها بالطريقة العشوائية الطبقية من الكليات التالية: الآداب، الاقتصاد، الحقوق، الطب، العلوم، والصيدلة. كما استخدمت فيها استبانة من إعداد الباحثين مؤلفة من (32) عبارة مصممة وفق طريقة (ليكرت) ذي التدرج الخماسي. وقد أظهرت النتائج أن الطلبة يلتزمون بأخلاقيات التعلم والتعليم بدرجة متوسطة حيث تراوح الوزن النسبي بين 1.64 — 3.87 بالنسبة للعبارات المختلفة. كما تبين أن هناك فروقا دالة إحصائيا بين تقديرات أعضاء الهيئة التدريسية حول درجة التزام طلبتهم بأخلاقيات التعلم وفقاً لمتغير الجنس، حيث كانت هذه الفروق لصالح الإناث. من جهة ثانية لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين تقديرات أعضاء الهيئة التدريسية حول التزام الطلبة بأخلاقيات التعلم تعزى لمتغير الكلية، فلم توجد فروق بين اتجاهات أعضاء الهيئة التدريسية تعزى لمتغير الكلية (نظرية، أم علمية). 
653 |a أخلاقيات التعلم  |a الالتزام الخلقى  |a اتجاهات أعضاء الهيئة التدريسية 
700 |9 480211  |a عجان، عبدالرحمن أحمد  |e م. مشارك 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 001  |l 074  |m ع74  |o 1857  |s مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية  |t University of Aleppo Research Journal - Arts, Humanities and Educational Sciences Series  |v 000  |x 2227-9202 
856 |u 1857-000-074-001.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 896261  |d 896261 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.