ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







جهود تمام حسان فى الدرس اللسانى النصى العربى : دراسة فى مجالى السبك والالتحام

المصدر: مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية
الناشر: جامعة حلب
المؤلف الرئيسي: الصالح، أسمهان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العدوانى، خالد حسن (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع77
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2011
الصفحات: 119 - 136
ISSN: 2227-9202
رقم MD: 896802
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: الواقع أن تمام حسان لم يقصر جهوده في ميدان الدرس النصي للغة على تتبع عناصر النظرية النصية التي أرسى أسسها روبرت دي بوجراند Beaugrande Robert De، الأستاذ بجامعة فلوريدا بالولايات المتحدة الأمريكية فحسب، بل إن الدارس يستطيع أن يجد في كتاباته أيضا محاولة جادة لدراسة النص العربي في ضوء عناصر هذه النظرية. وفي هذا البحث سوف نقوم بتسليط الضوء على جهود تمام حسان في مجال دراسة النص العربي في ضوء عنصرين فقط من عناصر هذه النظرية، وهذان العنصران هما عنصر السبك Cohesion الذي "يترتب على إجراءات تبدو بها العناصر السطحية Surface على صورة وقائع يؤدي السابق منها إلى اللاحق progressive Occurrence بحيث يتحقق لها الترابط الرصفي Sequential Connectivity وبحيث يمكن استعادة هذا الترابط" (1) وعنصر الالتحام Coherence الذي "يتطلب من الإجراءات ما تنشط به عناصر المعرفة لإيجاد الترابط المفهومي Conceptual Connectivity واسترجاعه" (1). أما الخطة التي سوف نسلكها لبلوغ هذه الغاية، فتقوم على استعراض جهود تمام حسان في مجالين أساسين: الأول هو السبك في النص العربي، والثاني هو الالتحام في هذا النص.

ISSN: 2227-9202