جهود تمام حسان فى الدرس اللسانى النصى العربى : دراسة فى مجالى السبك والالتحام
| المصدر: | مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلب |
| المؤلف الرئيسي: | الصالح، أسمهان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العدوانى، خالد حسن (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع77 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الصفحات: | 119 - 136 |
| ISSN: |
2227-9202 |
| رقم MD: | 896802 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02873nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1647111 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |9 131556 |a الصالح، أسمهان |g As-Saleh, Asmahan |e مؤلف | ||
| 245 | |a جهود تمام حسان فى الدرس اللسانى النصى العربى : |b دراسة فى مجالى السبك والالتحام | ||
| 260 | |b جامعة حلب |c 2011 | ||
| 300 | |a 119 - 136 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a الواقع أن تمام حسان لم يقصر جهوده في ميدان الدرس النصي للغة على تتبع عناصر النظرية النصية التي أرسى أسسها روبرت دي بوجراند Beaugrande Robert De، الأستاذ بجامعة فلوريدا بالولايات المتحدة الأمريكية فحسب، بل إن الدارس يستطيع أن يجد في كتاباته أيضا محاولة جادة لدراسة النص العربي في ضوء عناصر هذه النظرية. وفي هذا البحث سوف نقوم بتسليط الضوء على جهود تمام حسان في مجال دراسة النص العربي في ضوء عنصرين فقط من عناصر هذه النظرية، وهذان العنصران هما عنصر السبك Cohesion الذي "يترتب على إجراءات تبدو بها العناصر السطحية Surface على صورة وقائع يؤدي السابق منها إلى اللاحق progressive Occurrence بحيث يتحقق لها الترابط الرصفي Sequential Connectivity وبحيث يمكن استعادة هذا الترابط" (1) وعنصر الالتحام Coherence الذي "يتطلب من الإجراءات ما تنشط به عناصر المعرفة لإيجاد الترابط المفهومي Conceptual Connectivity واسترجاعه" (1). أما الخطة التي سوف نسلكها لبلوغ هذه الغاية، فتقوم على استعراض جهود تمام حسان في مجالين أساسين: الأول هو السبك في النص العربي، والثاني هو الالتحام في هذا النص. | ||
| 653 | |a اللغة العربية |a اللسانيات |a حسان، تمام | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 التربية والتعليم |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Education & Educational Research |c 006 |l 077 |m ع77 |o 1857 |s مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية |t University of Aleppo Research Journal - Arts, Humanities and Educational Sciences Series |v 000 |x 2227-9202 | ||
| 700 | |9 480534 |a العدوانى، خالد حسن |q Aladwani, Khaled Hasan |e م. مشارك | ||
| 856 | |u 1857-000-077-006.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 896802 |d 896802 | ||
عناصر مشابهة
-
جهود الدكتور تمام حسان فى الدرس اللسانى التطبيقى العربى
بواسطة: الصالح، أسمهان منشور: (2011) -
التماسك النصي بين الدرس البلاغي القديم والدرس اللساني الحديث
بواسطة: قواوة، الطيب العزالي منشور: (2018) -
السبك والحبك في التراث اللغوي العربي: دراسة في الأبعاد الوظيفية
بواسطة: رزايقية، محمود منشور: (2017) -
بلاغة النص بين الموروث البلاغي والدرس اللساني: قراءة في حدود التأثير وأبعاد التأثر
بواسطة: بلخير، أرفيس منشور: (2017) -
آليات الأنسجام النصي بين النظرية والتطبيق: دراسة في جهود الزركشي
بواسطة: عبدالقادر، غالى منشور: (2020)
