| LEADER |
03112nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1647251 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a الدليمي، احسان عليوي ناصر
|e مؤلف
|9 106997
|
| 245 |
|
|
|a أثر إستخدام أنموذج أوزبورن بارنس الحل الإبداعي للمشكلات في مهارة ماوراء المعرفة لدى طالبات الرابع العلمي في مادة الرياضيات
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الانبار - كلية التربية للعلوم الإنسانية
|c 2012
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 397 - 410
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث التعرف على أثر تدريب طالبات الرابع العلمي على إنموذج أوزبورن بارنس: الحل الإبداعي للمشكلات في قدرتهن على مهارات ما فوق المعرفية، تكونت عينة الدراسة من مجموعتين تجريبة وعددهن (١٩) طالبة والمجموعة الضابطة وعددهن (٢٠) طالبة، اعد اختبارا في مهارات ما فوق المعرفية، وأظهرت النتائج تفوق طالبات المجموعة التجريبية على طالبات المجموعة الضابطة في الاختبار ولصالح المجموعة التجريبية. وفي ضوء هذه النتائج أوصى الباحثان بضرورة الاهتمام بإانموذج أوزبورن -بارنس. وتشجيع المدرسين على استخدامه في عمليات التدريس.
|
| 520 |
|
|
|b The research aimed to findout the raings of importarce of Osborn- Parnes system in training of the four year pupils of secondary schools in mathematics. The system has increased ther skill in super knowledge that established between two groups Experirnerital (19) pupils and controlled (20) pupils, The results darified that the practical group was the superior. The authors recommerded deponding on the results that the Osborn- Parnes system should be necessarly corsidered and encouraging secondary school teachers to apply it in teaching mathemetics.
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a البرامج التعليمية
|a الوسائل التعليمية
|a المهارات التعليمية
|a علم الرياضيات
|a طرق التدريس
|a المقاييس والإختبارات التربوية
|a مستخلصات الأبحاث
|
| 700 |
|
|
|9 464473
|a الهيتي، ناصر عبيد إبراهيم
|e م. مشارك
|g Al-Hiti, Nasir Obaid Ibrahim
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 023
|e Journal of the University of Anbar for Humanities
|f Maǧallaẗ ǧāmiʻaẗ al-anbār li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ
|l 003
|m ع3
|o 0832
|s مجلة جامعة الانبار للعلوم الإنسانية
|v 007
|x 1995-8463
|
| 700 |
|
|
|a الجوعاني، مجبل حماد عواد
|g Al-Jawani, Mujbil Hammad Awad
|e م. مشارك
|9 409583
|
| 856 |
|
|
|u 0832-007-003-023.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 896934
|d 896934
|
