ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فلسفة التربية:>الوصف

فلسفة التربية: المفهوم والأهمية

المصدر: مجلة الفكر المعاصر - الإصدار الثاني
الناشر: الهيئة المصرية العامة للكتاب
المؤلف الرئيسي: رجب، مصطفى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ragab, Mostafa
المجلد/العدد: ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يوليو
الصفحات: 49 - 56
رقم MD: 896943
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
فلسفة التربية | السياسة التربوية | الاصلاح التعليمى
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

17

حفظ في:
المستخلص: "سلط المقال الضوء على فلسفة التربية، وذلك من خلال الإشارة إليها كمصدر للسياسات التعليمية، وعلاقتها بالبحث العلمي؛ حيث قد يتصور بعض القراء أن الفلسفة بوجه وفلسفة التربية في القلب منها ومكانها الطبيعي الأبراج العاجية وليس أرض الواقع حيث يتعايش حبيبان لدودان وعدوان حميمان هما التعليم والبحث العلمي. كما تطرق إلى فلسفة التربية واستشراف المستقبل حيث أحسن المجمع اللغوي بمصر صنعا حين سعي إلى المجلس النيابي في خطوة فعالة غير مسبوقة، وأحسن رئيس مجلس الشعب صنعا حين استجاب خير استجابة للغويين في المطالبة بتفعيل التوصيات اللغوية للمجمع وقرارته تمهيداً لنفخ روح القانون وقوته فيها. واختتم المقال بأن التنوع في الالتزام بين التزام المعلم في قاعة الدرس في رياض الأطفال والمدرسة والجامعة وذلك بالحفاظ على اللغة وتوصيلها للناشئة بأمانة كما يوصل المؤتمن أمانته يثاب على عمله أو يعاقب والتزام كل من الكاتب وكل صاحب قلم والمتحدث والمتكلم والخطيب والمحاور والمذيع يلتزم الجميع بأمانة الكلمة واحترام الرمز القومي، والتزام المؤلفين فيما يؤلفون والادباء فيما يبدعون وأن يخضع ذلك كله إلى مقاييس واضحة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.