بنية النماذج المعرفية للزمن في اللغة العربية
| المصدر: | اللسان العربي |
|---|---|
| الناشر: | المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - مكتب تنسيق التعريب |
| المؤلف الرئيسي: | الحسني، عبدالكبير (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Elhassani, Abdelkabir |
| المجلد/العدد: | ع72 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
المغرب |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الصفحات: | 35 - 79 |
| ISSN: |
0258-3976 |
| رقم MD: | 897651 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
16
| المستخلص: |
حاولنا في هذا البحث أن نقدم بعض النماذج المعرفية التي يختص الزمن بتوظيفها، من خلال التركيز على مجموعة من الملامح العامة التي تساعدنا في فهم الزمن ومنسقته، فإذا كان الزمن في اللغة العربية يتصور معرفيا بلغة الفضاء، فإنه لا يمكن أن يؤشر عليه إلا من خلال الكيانات والأمكنة والحركة، لذلك يوجد الزمن والذات في المكان نفسه مما يقتضي أن تخترق حركة الزمن الذات باعتبارها كيانات متحركة بالنظر إليها، فتعمل على توجيه الزمن نحوها، فتتشكل سرعة الزمن بالنظر إلي الذات، هذا من جهة، أما من جهة أخرى، فيمكن أن تكون الأزمنة مواقع ثابتة والذات تتحرك إليها فتخترقها ليكون للزمن امتداد يمكن قياسه، إذ يمكن أن نتصوره كيانا ممتدا شأنه في ذلك شأن الأمكنة، مما يجعله موسوما بالمحدودية. |
|---|---|
| ISSN: |
0258-3976 |
عناصر مشابهة
-
التصور الاستعاري للزمن: من إدراك اللغة إلى إدراك الذهن
بواسطة: الحسني، عبدالكبير منشور: (2015) -
السمات الدلالية للمتصلات وهندسة توزيعها في التركيب: دراسة مقارنة
بواسطة: الحسني، عبدالكبير منشور: (2018) -
شبكة السمات في اللغة العربية: مقاربة عرفانية
بواسطة: الحسني، عبدالكبير منشور: (2017) -
النظرية التواصلية: نحو بناء فرضية للمعنى الثالث
بواسطة: الحسني، عبدالكبير منشور: (2023) -
المستويات المعرفية لأسئلة اختبارات مادة اللغة العربية في شهادة التعليم المتوسط في ضوء تصنيف بلوم: دراسة تحليلية تقويمية
بواسطة: عريف، هنية منشور: (2017)
