ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الذكاء الوجدانى وعلاقته ببعض المتغيرات لدى عينة من المرشدين النفسيين فى المدارس الإيوائية فى محافظة حلب

المصدر: مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية
الناشر: جامعة حلب
المؤلف الرئيسي: سعد، يوسف (مؤلف)
مؤلفين آخرين: شهوان، نور (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع92
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2014
الصفحات: 157 - 178
ISSN: 2227-9202
رقم MD: 897845
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى الذكاء الوجداني لدى المرشدين النفسيين في المدارس الإيوائية في محافظة حلب والكشف عن الفروق في متغير الذكاء الوجداني تبعاً لمتغير المؤهل العلمي والخبرة. تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي. وقد تكونت عينة الدراسة من (87) مرشدة ومرشد نفسي. وقد استخدمت الباحثة لتحقيق هدف الدراسة مقياس الذكاء الوجداني (تعريب وإعداد الدكتور إمطانيوس ميخائيل) وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: بلغ مستوي الذكاء لدى عينة الدراسة (75%) هذا بالإضافة إلى النتائج التالية: لا توجد فروق دالة إحصائية في الذكاء الوجداني تبعاً لمتغير المؤهل العلمي والخبرة.

ISSN: 2227-9202