دراسة سیكولوجیة الدافعیة للإنجاز لدى طلاب العلوم الإنسانیة والاجتماعیة وعلاقتھا بمفھوم الذات: كلیة العلوم الإنسانیة والاجتماعیة بجامعة الجزائر - 2 - أنموذجاً
| المصدر: | مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة محمد بوضياف المسيلة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | قويدر، دوباخ (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | غريب، حسين (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع9 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | جانفى |
| الصفحات: | 161 - 180 |
| ISSN: |
2253-010X |
| رقم MD: | 898122 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
"هدفت الدراسة السيكولوجية إلى التعرف على الدافعية للإنجاز لدي طلاب العلوم الإنسانية والاجتماعية وعلاقتها بمفهوم الذات، وذلك بالاعتماد على المنهج الوصفي. وجاءت الأدوات متمثلة في مقياس مفهوم الذات ومقياس الدافعية للإنجاز لجمع البيانات والمعلومات. وتمثلت العينة في مجموعة من طلبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة الجزائر وبلغ عددهم 370 طالب وطالبة. وجاءت فرضيات الدراسة متمثلة في اختلاف درجات الدافعية للإنجاز باختلاف مستوي مفهوم الذات لدي طلبة العلوم الإنسانية والاجتماعية، ووجود فروق دالة إحصائيا في درجات مفهوم الذات بين الذكور والإناث، ووجود فروق دالة إحصائيا في درجات الدافعية للإنجاز بين الذكور والإناث، ووجود علاقة تفاعلية بين كل من مستويات مفهوم الذات والجنسين في تأثيرهما على درجات الدافعية للإنجاز لدي الطلبة. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج ومنها، أن الذات الواقعية أقرب إلى الذات المثالية لدي الأفراد ذوي دافعية الإنجاز المرتفعة بعكس الأفراد ذوي دافعية الإنجاز المنخفضة. كما أشارت النتائج إلى وجود فروق جوهرية في مفهوم الذات بين الذكور والإناث في مرحلة الرشد لصالح الإناث، ثم إلى وجود فروق جوهرية في الدافعية للإنجاز بين الذكور والإناث في مرحلة الرشد لصالح الإناث. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021" |
|---|---|
| ISSN: |
2253-010X |
عناصر مشابهة
-
دراسة الدافعية للإنجاز لدى طلبة العلوم الإنسانية و الاجتماعية
بواسطة: غريب، حسين منشور: (2010) -
مشكلات طلبة كلية العلوم الاجتماعية بجامعة الكويت من وجهة نظرهم : دراسة تحليلية
بواسطة: العنزي، عبدالله مشعل منشور: (2008) -
طريقة تدريس العلوم الاجتماعية في ظل نظام ل م د وعلاقتها بالدافعية للتعلم لدى الطلبة : دراسة ميدانية بجامعة أم البواقي - الجزائر
بواسطة: نصراوي، صباح منشور: (2016) -
فاعلية الذات المدركة وعلاقتها بدافعية الإنجاز لدى عينة من طلبة كلية التربية بجامعة المرقب
بواسطة: معوال، أحمد محمد منشور: (2013) -
فاعلية استخدام ملف الإنجاز على الدافعية للإنجاز والتحصيل الدراسي لدى الطالبات المعلمات تخصص رياض الأطفال
بواسطة: عثمان، أماني خميس محمد منشور: (2020)
