LEADER |
02091nam a22002537a 4500 |
001 |
1648621 |
024 |
|
|
|3 10.33762/0694-042-005-004
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b العراق
|
100 |
|
|
|9 173958
|a الناهي، بتول غالب
|g Al-Nahi, Batool Ghalib
|e مؤلف
|
242 |
|
|
|a Learnable Disability Among University Students
|
245 |
|
|
|a العجز المتعلم لدى طلبة الجامعة
|
260 |
|
|
|b جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الإنسانية
|c 2017
|m 1438
|
300 |
|
|
|a 71 - 94
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a وتتجلي مشكلة الدراسة في الإجابة على التساؤلات الأتية: - -هل يعاني طلبة الجامعة من العجز المتعلم؟ -هل لمتغير الجنس والمرحلة والتخصص تأثير على مستوى العجز المتعلم لدى طلبة الجامعة؟
|
520 |
|
|
|b The study problem is manifested in the answers to the following questions: -Do university students suffer from learned helplessness? -Do the variables of sex/gender, stage, or area of specialization affect learned helplessness among university students? To achieve the goals of the research, a scale to measure learned helplessness has been prepared depending on Seligman's theory. The scale consists of 49 items to measure learned helplessness The most significant results are: Failed (marginalized) students have a level of learned helplessness
|
653 |
|
|
|a التعليم الجامعي
|a طلاب الجامعات
|a العجز المتعلم
|
700 |
|
|
|a علي، آية عبدالأمير
|g Ali, Ayia Abdul Alamir
|e م. مشارك
|9 481165
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 004
|e Journal of Basrah Researches for Human Science
|f Maǧallaẗ abḥāṯ al-baṣraẗ. Al-ʻilmiyyāt
|l 005
|m مج42, ع5
|o 0694
|s مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية
|v 042
|x 1817-2695
|
856 |
|
|
|u 0694-042-005-004.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 898202
|d 898202
|