ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الأستاذ الجامعى فى تحقيق ج...>الوصف

دور الأستاذ الجامعى فى تحقيق جودة التعليم العالى

المصدر: مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية
الناشر: جامعة محمد بوضياف المسيلة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
المؤلف الرئيسي: بتقة، ليلى (مؤلف)
المجلد/العدد: ع11
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 24 - 38
ISSN: 2253-010X
رقم MD: 898308
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأساتذة الجامعيين | التعليم العالى | المعايير التعليمية | الجودة التعليمية | الإصلاح التعليمى | الجزائر
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: التغير الحاصل في المجتمعات اليوم وما أفرزه من تطور في شتى المجالات بما فيها المجال المعرفي ألزم مؤسسات المجتمع وعلى رأسها الجامعة مواكبة هذا التغير، والقيام بدورها الحقيقي الذي من أجله وجدت، من خلال الخروج من دائرة الجمود والتشبث بقناعات لا تتماشى مع ما يحدث اليوم في المجتمع، الذي أصبح يعرف بمجتمع المعرفة نظرا للتدفق الفكري والمعرفي الحاصل، والجامعة الجزائرية كغيرها من جامعات العالم لتواكب هذا التدفق المعرفي والتطور الحاصل، والخروج من دائرة الكم إلي دائرة مخرجات نوعية قادرة على صناعة الفارق، قامت بالعديد من الإصلاحات منذ لاستقلال إلي يومنا هذا آخرها مشروع نظام "ل.م.د"، إلا أن هذه الإصلاحات لا يمكن أن تؤتي ثمارها في ظل تجاهل دور المحرك الفعلي لهذه الإصلاحات وصانع التغيير داخل هذه المؤسسة ألا وهو الأستاذ الجامعي الذي يعد بمثابة القاطرة التي تقود هذه المؤسسة ومؤشر تطورها وكذا تصنيفها، لما له من أثر في صناعة الجودة داخل هذه المؤسسة، وهذا ما دفعنا لطرح التساؤلات التالية التي جاء هذا المقال للإجابة عنها: لماذا جودة التعلم العالي؟ ما هو دور الأستاذ الجامعي في تحقيق جودة التعليم العالي؟ ماهي العقبات التي تحول دون ذلك؟
ISSN: 2253-010X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.