ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







القلق الاجتماعي وعلاقته بتقدير الذات: دراسة ميدانية على تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسى فى مدينة حمص

العنوان بلغة أخرى: Social Anxiety and its Relationship with Self-Esteem: Afield Study on the first Stage of Basic Education Pupils in the City of Homs
المصدر: مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة البعث
المؤلف الرئيسي: شما، يمان نزار (مؤلف)
المجلد/العدد: مج37, ع6
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2015
التاريخ الهجري: 1436
الصفحات: 139 - 165
رقم MD: 898826
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
القلق الاجتماعي | تقدير الذات | Social Anxiety | Self-Esteem
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04141nam a22002417a 4500
001 1649280
041 |a ara 
044 |b سوريا 
100 |9 349531  |a شما، يمان نزار  |e مؤلف 
245 |a القلق الاجتماعي وعلاقته بتقدير الذات:  |b دراسة ميدانية على تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسى فى مدينة حمص 
246 |a Social Anxiety and its Relationship with Self-Esteem:  |b Afield Study on the first Stage of Basic Education Pupils in the City of Homs 
260 |b جامعة البعث  |c 2015  |m 1436 
300 |a 139 - 165 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b This study aimed to identify social anxiety and its relationship with self-esteem of pupils in the first stage of basic education in the city of Homs, and know the difference of sexes in their performance on each of the social anxiety scale and the self-esteem scale; to achieve these goals has been applied study consisting of 426 sample male and female, from the first stage of basic education pupils, the use of SPSS17 computer program to find averages, "t-test", and correlation coefficients, the study results of the study concluded: -There is relationship of statistically significant, at the level of significance 0.05, of social anxiety with self- esteem of the first stage of basic education pupils. -There is no difference of statistically significant, at the level of significance 0.05, between the average scores of male and female average grades of pupils the first stage of basic education on the social anxiety scale. -There is no difference of statistically significant, at the level of significance 0.05, between the average scores of male and female average grades of pupils the first stage of basic education on the self- esteem scale. 
520 |a هدفت الدراسة إلى التعرف على علاقة القلق الاجتماعي بتقدير الذات لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعلم الأساسي في مدينة حمص، وتقدير الفرق بين الجنسين في أدائهم على كل من مقياس القلق الاجتماعي ومقياس تقدير الذات؛ ولتحقيق هذه الأهداف تم تطبيق الدراسة على عينة مكونة من 426 تلميذا وتلميذة من تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي واستخدام برنامج الحاسوب SPSSI7 لإيجاد المتوسطات الحسابية ومعاملات الارتباط واختبار "t-test" لدلالة الفروق بين المتوسطات، وتوصلت نتائج الدراسة إلى: -وجود علاقة دالة إحصائيا، عند مستوى الدلالة 0.05، بين القلق الاجتماعي وتقدير الذات لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي. - عدم وجود فرق دال إحصائيا، عند مستوى الدلالة 0.05، بين متوسط درجات الذكور ومتوسط درجات الإناث من تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي على مقياس القلق الاجتماعي. -عدم وجود فرق دال إحصائيا، عند مستوى الدلالة 0.05، بين متوسط درجات الذكور ومتوسط درجات الإناث من تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي على مقياس تقدير الذات. 
653 |a علم النفس التربوى  |a القلق الاجتماعي  |a طلاب التعليم الاساسى  |a تقدير الذات  |a مدينة حمص  |a سوريا 
692 |a القلق الاجتماعي  |a تقدير الذات  |b Social Anxiety  |b Self-Esteem 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 005  |l 006  |m مج37, ع6  |o 0932  |s مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية  |t Al Baath University Journal of Humanities  |v 037 
856 |u 0932-037-006-005.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 898826  |d 898826