مستوى نوعية الحياة لدى معلمي التلاميذ ذوي الإعاقة وعلاقته بأثر الضغوط النفسية التي يتعرضون لها
| العنوان بلغة أخرى: |
The Level of Quality of Life of Students With Handicapped Teachers and its Relationship to the Effect of Psychological Stress Which They Are Exposed |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة البعث |
| المؤلف الرئيسي: | حمادي، حميد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الرفاعي، عالية (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج37, ع8 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| التاريخ الهجري: | 1436 |
| الصفحات: | 145 - 176 |
| رقم MD: | 898907 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
نوعية الحياة | أثار الضغوط النفسية | Quality of Lif | Effects of Psychological Stress
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
The study aimed to determine the level of quality of life students with Handicapped teachers in the province of Damascus , and to determine the relationship between quality of life and effects of psychological stress have also sought to know the differences between students with Handicapped teachers in the quality of life and effects of psychological stress depending on the qualified scientific, and volume of the sample (135) teachers of students with Handicapped teachers, were selected in a manner intended sample of special education institutes of government in the province of Damascus, and the dish they measure quality of life, and the measure of the effects of stress and after verifying of validity and reliability. The study found the following results: 1 - has students with Handicapped teachers in the province of Damascus average level of quality of life. 2 - There is a negative correlation statistically significant differences between the quality of life and effects of psychological stress among students with Handicapped teachers in the province of Damascus. 3 - The presence of statistically significant differences between the mean scores of students with Handicapped teachers in the scale depending on the quality of life for the benefit of qualified science teachers with higher qualifications. 4 - The presence of statistically significant differences between the mean scores of teachers on a scale of psychological stress effects depending on the qualification for the benefit of science teachers with higher qua هدفت الدراسة إلى معرفة مستوى نوعية الحياة لدى معلمي التلاميذ ذوي الإعاقة في محافظة دمشق، ومعرفة العلاقة بين مستوى نوعية الحياة وأثر الضغوط النفسية لديهم كما هدفت إلى الكشف عن الفروق بين معلمي التلاميذ ذوي الإعاقة في مستوى نوعية الحياة وأثر الضغوط النفسية تبعا للمؤهل العلمي، حيث بلغ حجم عينة الدراسة (135) معلما ومعلمة من معلمي ذوي الإعاقة، تم اختيارهم بطريقة العينة المقصودة من معاهد التربية الخاصة الحكومية في محافظة دمشق، وطبق عليهم مقياس نوعية الحياة، ومقياس أثر الضغوط النفسية وذلك بعد التحقق من صدقهما وثباتهما. وتوصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: 1. يمتلك معلمي التلاميذ ذوي الإعاقة في محافظة دمشق مستوى متوسط من نوعية الحياة. 2. وجود علاقة ارتباطية سالبة ذات دلالة إحصائية بين نوعية الحياة وأثر الضغوط النفسية لدى معلمي التلاميذ ذوي الإعاقة في محافظة دمشق. 3. وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات معلمي التلاميذ ذوي الإعاقة في مستوى نوعية الحياة تبعا للمؤهل العلمي لصالح المعلمين ذوي المؤهلات العلمية الأعلى. 4. وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المعلمين على مقياس أثر الضغوط النفسية تبعا للمؤهل العلمي لصالح المعلمين ذوي المؤهلات العلمية الأعلى. |
|---|
عناصر مشابهة
-
الاحتراق النفسي لدى عينة من معلمي التعليم الثانوي وعلاقته ببعض المتغيرات
بواسطة: محمد، خضر مخيمر أبو زيد منشور: (2002) -
مصادر ضغوط العمل لدى معلمي الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية فى مدينة الطائف وعلاقتها ببعض المتغيرات
بواسطة: الجعيد، صالح فهد جريبيع منشور: (2022) -
الضغوط النفسية والاجتماعية التي يعاني منها الطلبة ذوي الإعاقة من وجهة نظر معلمي ومعلمات التربية الرياضية في المدارس الحكومية في محافظة جنين
بواسطة: الجبور، نايف مفضى نهار منشور: (2020) -
الاحتراق النفسي و علاقته بالتفكير في ترك المهنة لدى معلمي التلاميذ ذوي الإعاقة العقلية
بواسطة: سليمان، عبدالرحمن سيد منشور: (2010) -
مستوى الرضا الوظيفي لدى معلمي مدارس النور للمكفوفين وعلاقته ببعض المتغيرات الشخصية والمهنية
بواسطة: الخباز، جمال محمود محمد منشور: (2003)
