| LEADER |
05201nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1649424 |
| 024 |
|
|
|3 10.33855/0905-025-001-001
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 427987
|a التميمي، فراس غزال شعلان
|q Altamimi, Firas Ghazal Shaalan
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Effectiveness Of The Analytical Skills In The Literary Taste Of Fifth Literary Graders In Literature And Texts
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية مهارات التحليل في التذوق الأدبي عند طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة الأدب والنصوص
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الإنسانية
|c 2018
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 31
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث معرفة: فاعلية مهارات التحليل في التذوق الأدبي عند طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة الأدب والنصوص. وبناء على ذلك اعتمد الباحث تصميما تجريبيا ذو ضبط جزئي واختبارا نهائياً لمجموعتي البحث التجريبية والضابطة، اختار إعدادية الجهاد الواقعة في مركز الحلة عينة عشوائية لإجراءات بحثه. كافأ الباحث بين طلاب المجموعتين في المتغيرات الآتية: أعمار الطلاب محسوباً بالشهور، والتحصيل الدراسي للوالدين، ودرجات مادة اللغة العربية في اختبار نصف السنة للعام الدراسي 2016-2017، وصاغ الباحث (106) أهداف واعدَّ خطة للموضوعات التي ستدرس في التجربة، اختار الباحث اختبار العابدي 2007 في التذوق الأدبي المكون من عشرين سؤالا كأداة لبحثه وطبق عليه عينة البحث وهم طلاب المجموعتين وذلك يوم الخميس 27/4/2017 واستعمل الباحث الوسائل الإحصائية المناسبة لتحليل بياناته التي توصل، وقد خلص الباحث إلى تفوق طلاب المجموعة التجريبية التي تعرضت للمتغير المستقل، وختمت الدراسة بمجموعة من التوصيات واقترح أجراء الدراسات الأتية: - 1- إجراء دراسة مماثلة في مواد دراسية أُخر من مواد اللغة العربية أو باقي المواد الأخرى. 2- إجراء دراسة مماثلة للدراسة الحالية على مستوى كليات التربية لمعرفة فاعلية مهارات التحليل في تنمية التفكير الإبداعي أو التفكير الناقد.
|
| 520 |
|
|
|b The purpose of the research is to find out: the effectiveness of the skills of analysis in the literary taste of students in the fifth grade literary literature and texts. Based on this, the researcher adopted a experimental design with partial control and final test for the experimental and control groups. The Jihad Preparatory School located in Hilla Center chose a random sample for its research procedures. The researcher compensated between the students of the two groups in the following variables: the students' ages calculated by the months, the academic achievement of the parents and the grades of the Arabic language in the half year test for the academic year 2017-2016. The researcher formulated 106 goals and prepared a plan for the subjects to be studied in the experiment. The researcher chose the 2007 Abadi test in the literary taste, consisting of twenty questions as a tool for his research and applied the sample of the study, which are the students of the two groups, on Thursday, 27/4/2017 The researcher used the appropriate statistical means to analyze his data. The researcher concluded that the students of the experimental group were exposed to the independent variable. The study ended with a set of recommendations and suggested the following studies: 1. Conduct a similar study in other subjects of Arabic language or other subjects. 2. Conduct a similar study of the current study at the level of colleges of education to know the effectiveness of analytical skills in the development of creative thinking or critical thinking.
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a البرامج التعليمية
|a الوسائل التعليمية
|a المهارات التعليمية
|a التذوق الأدبي
|a المساق الأدبي
|a مستخلصات الأبحاث
|
| 692 |
|
|
|a فاعلية
|a مهارات التحليل
|a التذوق الادبي
|a مادة الادب والنصوص
|b literary literature and texts
|b the literary taste
|b he skills of analysis ,the effectiveness
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 001
|e journal of Human Sciences
|f Maǧallaẗ bābil al-ʻulūm al-insāmiyyaẗ
|l 001
|m مج25, ع1
|o 0905
|s مجلة العلوم الانسانية
|v 025
|x 1992-2876
|
| 856 |
|
|
|u 0905-025-001-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 898947
|d 898947
|
