ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الصلابة النفسية وعلاقتها بالإن...>الوصف

الصلابة النفسية وعلاقتها بالإنهاك النفسي لدى معلمي اللغة الانجليزية في مديرية التربية والتعليم للواء قصبة المفرق

العنوان بلغة أخرى: Psychological Hardiness and its Relationship to Psychological Burnout of English Language Teachers in Mafraq Metropolitan Ditrict
العنوان المترجم: Psychological Rigidity and Its Relationship to The Psychological Exhaustion of English Teachers in The Directorate of Education of The Kasbah Mafraq District
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: سماوي، فادي سعود فريد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Samawi, Fadi Soud
مؤلفين آخرين: العرسان، نمر فيصل سلطان (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج64, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: اكتوبر
الصفحات: 160 - 188
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 899277
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الصلابة النفسية | الإنهاك النفسي | معلمو اللغة الانجليزية | مديرية التربية والتعليم | الأردن، المفرق | علم النفس التربوي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الصلابة النفسية | الانهاك النفسي | معلم اللغة الانجليزية | Psychological Hardiness | Psychological Burnout | English Language Teacher
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

142

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن الصلابة النفسية وعلاقتها بالإنهاك النفسي لدى عينة من معلمي اللغة الإنجليزية في مديرية التربية والتعليم للواء قصبة المفرق قوامها (120) معلماً ومعلمة في الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2015/2016 اختيروا بالطريقة العشوائية الطبقية، استجابوا على مقياسي الصلابة النفسية والإنهاك النفسي، واستخدام المنهج الوصفي الارتباطي. وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة الصلابة النفسية والإنهاك النفسي لدى المعلمين والمعلمات كانت متوسطة. وبينت النتائج وجود علاقة سلبية دالة إحصائياً بين الصلابة النفسية بالإنهاك النفسي لدى معلمي اللغة الإنجليزية في مديرية التربية والتعليم للواء قصبة المفرق. وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى العلاقة بين الصلابة النفسية والإنهاك النفسي تعزى لمتغير الجنس لصالح الذكور، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في العلاقة بين الصلابة النفسية والإنهاك النفسي تعزى لمتغير الخبرة لصالح معلمي اللغة الإنجليزية من فئة أقل من 5 سنوات. وفي ضوء نتائج الدراسة قدم الباحثان مجموعة من التوصيات من أبرزها توفير الدعم والإرشاد النفسي للمعلمين والمعلمات من خلال توفير مقاييس تشخيصية وبرامج إرشادية لهم.

Psychological Hardiness and its Relationship to Psychological Burnout of English Language Teachers in Mafraq Metropolitan District The purpose of the study is to investigate the psychological hardiness and its relationship to psychological burnout in English language teachers in Mafraq metropolitan district. The sample of the study consisted of (120) male and female teachers in the first semester of the schooling year 2015/2016 responded to psychological hardiness psychological burnout scales. The findings of the study showed dat the level of Psychological Hardiness Psychological Burnout was in an average level. Moreover, their is negative significant statistical relationship between psychological hardiness psychological burnout among teachers. their are significant statistical differences in the level of the relationship between psychological hardiness and burnout attributed to gender in favor of males and attributed experience.in favor of less than five years of experience teachers. Based on the findings the researchers presented several recommendations, such as providing support and counseling for male and female teachers through providing diagnosis measurements as well as counseling programs.
ISSN: 1110-1237

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.