تقدير معلمي التعليم الابتدائي لاحتياجاتهم التدريبية في مهارات استخدام الحاسوب وشبكة الإنترنت في ضوء عدد من المتغيرات
| العنوان المترجم: |
Estimation of Primary Education Teachers of Their Training Needs in Computer and Internet Skills in Light of A Number of Variables |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم الاجتماعية |
| الناشر: | جامعة عمار ثليجي بالأغواط - كلية العلوم الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | طهيري، وفاء (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Tahiri, Wafa |
| المجلد/العدد: | ع12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | ماي |
| الصفحات: | 56 - 72 |
| ISSN: |
1112-6752 |
| رقم MD: | 899426 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03245nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1649950 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a طهيري، وفاء |g Tahiri, Wafa |e مؤلف |9 450914 | ||
| 242 | |a Estimation of Primary Education Teachers of Their Training Needs in Computer and Internet Skills in Light of A Number of Variables | ||
| 245 | |a تقدير معلمي التعليم الابتدائي لاحتياجاتهم التدريبية في مهارات استخدام الحاسوب وشبكة الإنترنت في ضوء عدد من المتغيرات | ||
| 260 | |b جامعة عمار ثليجي بالأغواط - كلية العلوم الاجتماعية |c 2015 |g ماي | ||
| 300 | |a 56 - 72 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b The study aimed to identify the primary school teachers to estimate their training needs in computer and Internet skills in light of a number of variables. The study used the describing method with (547) teachers. These were chosen haphazardly. To achieve the goals of the study, the researcher prepared a questionnaire based on literature and related studies. Results were gained using statistical analyzing programs (SPSS) using these following methods: the mean, deviation of standard, T-test, Analysis of variance and effect size (²η). The study showed a weak effect of variables: gender, years of experience and qualification in the estimates for teachers training needs. In the light of these findings the study ended in a number of recommendations. | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى التعرف على تقديرات معلمي التعليم الابتدائي لاحتياجاتهم التدريبية في مهارات استخدام الحاسوب وشبكة الإنترنت في ضوء عدد من المتغيرات. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي مع (547) معلم تم اختيارهم بالطريقة العشوائية. ولتحقيق هدف الدراسة، قامت الباحثة بإعداد استبيان اعتمادا على الأدب النظري والدراسات ذات الصلة. استخرجت النتائج باستخدام برنامج (spss) بواسطة الأساليب الإحصائية التالية: المتوسط، الانحراف المعياري، اختبار "ت"، تحليل التباين الأحادي وحجم الأثر (²η). أظهرت الدراسة وجود أثر ضعيف لمتغيرات: الجنس، سنوات الخبرة والمؤهل العلمي على تقديرات المعلمين لاحتياجاتهم التدريبية. وفي ضوء ذلك خلصت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات. | ||
| 653 | |a إعداد المعلمين |a معلمو التعليم الابتدائي |a تكنولوجيا التعليم |a الوسائل التعليمية | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 004 |e Social Sciences Journal |f Mağallaẗ al-ՙulūm al-iğtimāՙiyaẗ |l 012 |m ع12 |o 1835 |s مجلة العلوم الاجتماعية |t |v 000 |x 1112-6752 | ||
| 856 | |u 1835-000-012-004.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 899426 |d 899426 | ||
عناصر مشابهة
-
الاحتیاجات التدريبية كمدخل لتدريس معلمى التعليم الابتدائى على مهارات استخدام الحاسوب وشبكة الانترنت : دراسة ميدانية بولاية المسيلة
بواسطة: طهيري، وفاء منشور: (2015) -
الاحتياجات التدريبية لمعلمي التعليم الابتدائي في مهارات استخدام الحاسوب وشبكة الانترنت، من وجهة نظرهم: دراسة ميدانية بولاية المسيلة
بواسطة: طهيري، وفاء منشور: (2015) -
أثر إختلاف نمطي التدريب ( المدمج - التقليدي ) في تنمية بعض مهارات إستخدام الحاسوب لدى معلمي مدارس التعليم الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: عبدالعاطى، حسن الباتع محمد منشور: (2009) -
توظيف الحاسبات في الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في ضوء خبرات بعض الدول الأجنبية
بواسطة: دسوقي، نبيل كمال محمد منشور: (2007) -
تقدير مشرفي التقنيات التربوية لاحتياجاتهم المهنية
بواسطة: الفريح، سعاد عبدالعزيز منشور: (1997)
