الاحتیاجات التدريبية كمدخل لتدريس معلمى التعليم الابتدائى على مهارات استخدام الحاسوب وشبكة الانترنت : دراسة ميدانية بولاية المسيلة
| المصدر: | عالم التربية |
|---|---|
| الناشر: | المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |
| المؤلف الرئيسي: | طهيري، وفاء (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Tahiri, Wafa |
| المجلد/العدد: | س16, ع50 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 1 - 23 |
| ISSN: |
1110-4406 |
| رقم MD: | 851194 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
63
| المستخلص: |
"كشفت الدراسة عن الاحتياجات التدريبية كمدخل لتدريس معلمي التعليم الابتدائي على مهارات استخدام الحاسوب وشبكة الانترنت، دراسة ميدانية بولاية المسيلة. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. وتكونت عينة الدراسة (547) معلم ومعلمة من معلمي التعليم الابتدائي بولاية المسيلة للعام الدراسي 2013/2014. وتمثلت أداة الدارسة في الاستبيان لجمع البيانات والمعلومات. وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج ومنها، أنه توجد احتياجات تدريبية لمعلمي التعليم الابتدائي في مهارات استخدام الحاسوب وشبكة الانترنت، من وجهة نظر المعلمين أنفسهم. كما توصلت النتائج إلى أن عدد الاحتياجات التدريبية التي يحتاج معلمي التعليم الابتدائي للتدرب عليها بدرجة كبيرة (21) احتياجاً تدريباً، من أصل (28) احتياجاً تدريبياً في مجال مهارات استخدام الحاسب وشبكة الانترنت، بينما بلغ عدد الاحتياجات التي جاءت تحت درجة احتياج متوسطة (7) احتياجات، ولم يأت أي من العبارات تحت درجة احتياج كبيرة جداً، أو درجة احتياج ضعيفة، أو درجة احتياج ضعيفة جداً. وأوصى البحث بضرورة توفر بحوث دورية ومستمرة لتحديد الاحتياجات التدريبية لمعلمي التعليم الابتدائي في مهارات استخدام التكنولوجيا الحديثة، لتكون منطلقاً لتطوير برامج تكوين المعلمين الأولية قبل الخدمة، أو لتصميم برامج تدريبية أثناء الخدمة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021" |
|---|---|
| ISSN: |
1110-4406 |
عناصر مشابهة
-
الاحتياجات التدريبية لمعلمي التعليم الابتدائي في مهارات استخدام الحاسوب وشبكة الانترنت، من وجهة نظرهم: دراسة ميدانية بولاية المسيلة
بواسطة: طهيري، وفاء منشور: (2015) -
تقدير معلمي التعليم الابتدائي لاحتياجاتهم التدريبية في مهارات استخدام الحاسوب وشبكة الإنترنت في ضوء عدد من المتغيرات
بواسطة: طهيري، وفاء منشور: (2015) -
أثر استخدام برنامج تدريبي في تحسين الممارسات التقويمية لمعلمي الصفوف الأولية من مرحلة التعليم الابتدائي بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: حسن، محمود محمد شبيب منشور: (2004) -
اتجاهات معلمي الرياضيات بالمرحلة الابتدائية في منطقة جازان نحو استخدام الحاسب الآلي في تدريس المادة
بواسطة: إسحاق، حسن بن عبدالله منشور: (2012) -
واقع دمج ذوى الاحتياجات الخاصة في الأقسام العادية من وجهة نظر أساتذة التعليم الابتدائي: دراسة ميدانية بولاية المسيلة
بواسطة: بخوش، وليد عبدالعزيز منشور: (2020)
