فعالية برنامج مقترح لتنمية الوعى الصوتى لدى تلميذات الصف الأول الابتدائى بالمملكة العربية السعودية
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | مصطفى، ريحاب محمد العبد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع201 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 135 - 206 |
| DOI: |
10.21608/MRK.2018.102254 |
| رقم MD: | 899523 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
204
| LEADER | 02848nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1650055 | ||
| 024 | |3 10.21608/MRK.2018.102254 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a مصطفى، ريحاب محمد العبد |g Al-Abed, Rehab Mohamed |q Mustafa, Rihab Mohammed Alabd |e مؤلف |9 316177 | ||
| 245 | |a فعالية برنامج مقترح لتنمية الوعى الصوتى لدى تلميذات الصف الأول الابتدائى بالمملكة العربية السعودية | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |c 2018 |g يوليو | ||
| 300 | |a 135 - 206 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشفت الدراسة عن فعالية برنامج مقترح لتنمية الوعي الصوتي لدي تلميذات الصف الأول الابتدائي بالمملكة العربية السعودية، باستخدام المنهج الوصفي والمنهج الشبه تجريبي. وجاءت الأدوات متمثلة في استبانة لتحديد مهارات الوعي الصوتي اللازمة وبرنامج تنمية الوعي الصوتي لديهم، وتم تطبيقهم على عينة مكونة من (50) تلميذة من تلميذات الصف الأول الابتدائي بمحافظة البكيرية وتم تقسيمهم إلى مجموعتين متساويتين بواقع (25) تلميذة لكل مجموعة إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة. وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوي دلالة (0.05) في اكتساب مهارات تعرف أصوات أول الكلمة، ويتضح أن تلميذات المجموعة التجريبية قد أظهرن تحسناً في مهارة تعرف أصوات أول الكلمة بشكل أفضل من تلميذات المجموعة الضابطة. وقد أوصت الدراسة بزيادة الأنشطة التعليمية الهادفة لتنمية مهارات الوعي الصوتي بطريقة مباشرة في كتاب تعليم القراءة المقدم لتلميذات الصف الأول الابتدائي بالمملكة العربية السعودية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a الفعالية |a الوعى الصوتى |a الصف الأول الابتدائى |a المملكة العربية السعودية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 005 |l 201 |m ع201 |o 0096 |s مجلة القراءة والمعرفة |t Journal of Reading and knowledge |v 000 | ||
| 856 | |u 0096-000-201-005.pdf |n https://mrk.journals.ekb.eg/article_102254.html | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 899523 |d 899523 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج مقترح لتنمية الوعي الصوتى لدى تلميذات الصف الأول الابتدائي بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: مصطفى، ريحاب محمد العبد منشور: (2018) -
فعالية برنامج مقترح في التنشئة العلمية لإكساب المفاهيم العلمية وتنمية الوعي التكنولوجي لتلاميذ الصف الأول من المرحلة الابتدائية
بواسطة: مصطفى، عزة عبدالحميد سيد منشور: (2015) -
فعالية المخططات الرسومية في تنمية بعض مهارات الكتابة التفسيرية لطالبات المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: مصطفى، ريحاب محمد العبد منشور: (2016) -
فاعلية برنامج للدراما الإبداعية لتنمية الوعي البيئي لدى طلاب الصف الرابع الابتدائي
بواسطة: عزت، السيد محمد منشور: (2016) -
فاعلية برنامج قائم على معايير الدراسة الدولية (PIRLS) في تنمية مهارات القراءة لدى طالبات الصف الرابع الابتدائي بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: مصطفى، ريحاب محمد العبد منشور: (2021)
