العنوان بلغة أخرى: |
From Sentence Syntax to Text Syntax: Concept and Practice |
---|---|
المصدر: | مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية |
الناشر: | جامعة البعث |
المؤلف الرئيسي: | الطالب، هايل محمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Taleb, Hael |
المجلد/العدد: | مج39, ع13 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
سوريا |
التاريخ الميلادي: |
2017
|
الصفحات: | 95 - 125 |
رقم MD: | 900222 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
يبين هذا البحث مفهوم نحو الجملة، ومفهوم نحو النص، والفروق بينهما، ومجالات كل منهما، كما يحاول أن يُحدد المعوقات التي تمنع تقدم هذا النوع من الدرس اللغوي في جامعاتنا العربية، ثم يتوقف عند اتجاهات الدراسات اللغوية التي ظهر فيها هذا النوع من الدرس اللغوي، كما يحاول رصد واقع هذا الدرس اللساني في الجامعات السورية، من خلال نموذج واحد، هو جامعة البعث، ويختم البحث بأهم النتائج والتوصيات التي يرى أنها يمكن أن تسهم بتطوير هذا النوع من الدرس اللساني. This research shows the concept of sentence syntax and the text syntax and the difference between them, beside their respective areas. It also tries to specify the obstacles which prevent the progress of this kind of linguistic lesson in our Arabian collages. Then it stops at the trends of linguistic studies where such kind of linguistic lesson appears .Also tries to monitor the reality of this lingual lesson in the Syrian collages through one sample, that is Al Baath University. Finally finishes by the most important recommendations which can contribute in developing this kind of lingual lesson. |
---|