ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







إدارة المعرفة كآلية لتحسين جودة التعليم العالي : دراسة حالة قسم علم النفس بجامعة باتنة

المصدر: مجلة الباحث الإقتصادي
الناشر: جامعة 20 اوت 1955 سكيكدة
المؤلف الرئيسي: بن زيان، إيمان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: نورالهدى، بوطبة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج2, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: مايو
الصفحات: 245 - 260
DOI: 10.35391/1894-002-002-012
ISSN: 1748 - 2335
رقم MD: 900376
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يسعى هذا العمل البحثي إلى لفت الانتباه إلى إدارة المعرفة كاستراتيجية تتبناها منظمات التعليم العالي لتحسين جودتها. فالجودة الشاملة أصبحت ركيزة أساسية في الإدارة المعاصرة لمواكبة المستحدثات العالمية ومسايرة التغيرات الدولية، ولا بد من تطبيق نظامها في التعليم العالي. إذ مر التعليم العالي العالمي بصفة عامة والعربي بصفة خاصة بعدة إصلاحات الهدف منها تطوير المناهج والأساليب التعليمية ولكن هذا التطوير يستلزم تشجيع الإبداع الفكري وبالتالي تطوير رأس المال الفكري بغية الاستفادة منه إلى أقصى حد ممكن، ويعد مدخل إدارة المعرفة من أنسب المداخل التي فرضت نفسها مؤخرا لتحقيق هذا الهدف. وقد تم التوصل من خلال هذه الدراسة التي شملت دراسة ميدانية بجامعة باتنة تمثلت في استمارة وزعت على أساتذة الجامعة، إلى التأكيد على أهمية عمليات إدارة المعرفة في تحسين جودة التعليم العالي، كما تم التوصل إلى ضرورة تحسين البنية التحتية للقسم قصد الايفاء بمتطلبات هذا المفهوم.

This work aims to draw attention to knowledge management as a strategy adopted by organizations of higher education to improve quality. The total quality is becoming a necessity in the management to keep pace with contemporary innovations, with global and international changes, and must be applied in higher education. Over the global higher education in general and the Arab world in particular a number of reforms designed to develop teaching methods, but such development requires the promotion of intellectual creativity and thus the development of intellectual capital in order to take advantage of it. This study involved a field study at the University of Batna, centered mainly on the adoption of the university knowledge management to improve the quality of higher education.

ISSN: 1748 - 2335