ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > توكيد الذات وعلاقته باتخاذ الق...>الوصف

توكيد الذات وعلاقته باتخاذ القرار لدى عينة من طلبة جامعة دمشق

العنوان بلغة أخرى: Self- Assertion and its Relationship to Decision-Making: A Field Study in a Sample of Students from the University of Damascus
المصدر: مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة البعث
المؤلف الرئيسي: العوض، مهدي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: نحيلي، علي أحمد عبدالله (مشرف)
المجلد/العدد: مج39, ع69
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 37 - 73
رقم MD: 901019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
المقياس النفسي | اتخاذ القرارات | توكيد الذات | طلبة الجامعات | جامعة دمشق
كلمات المؤلف المفتاحية:
توكيد الذات | اتخاذ القرار | طلبة جامعة دمشق | Self-Assertion | Decision-Making | Students of Damascus University
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث تعرف العلاقة الارتباطية بين توكيد الذات واتخاذ القرار، وتعرف الفروق بين متوسط درجات أفراد عينة البحث على مقياس توكيد الذات واتخاذ القرار تبعا لمتغير الجنس والتخصص الدراسي. وتكونت عينة البحث من (665) طالبا وطالبة من طلبة جامعة دمشق، وطبق عليهم مقياس توكيد الذات لراثوس (Rathus,1978) ومقياس اتخاذ القرار من إعداد الباحث وذلك بعد التحقق من صدقهما وثباتهما. وأشارت النتائج إلى ما يلي: وجود علاقة ارتباطيه إيجابية ذات دلالة إحصائية بين درجات أفراد عينة البحث على في مقياس توكيد الذات ودرجاتهم على مقياس اتخاذ القرار. وجود فروق دالة بين متوسط درجات أفراد عينة البحث على الدرجة الكلية في مقياس توكيد الذات تبعا لمتغير الجنس والفروق لصالح الذكور. وجود فروق دالة بين متوسط درجات أفراد عينة البحث على الدرجة الكلية مقياس توكيد الذات تبعا لمتغير التخصص الدراسي والفروق لصالح طلبة الكليات التطبيقية. وجود فروق دالة بين متوسط درجات أفراد عينة البحث على الدرجة الكلية في مقياس اتخاذ القرار تبعا لمتغير الجنس والفروق لصالح الطلبة الذكور لا توجد فروق دالة بين متوسط درجات أفراد عينة البحث على الدرجة الكلية في مقياس توكيد الذات تبعا لمتغير التخصص الدراسي.

The purpose of the research is to identify the correlation between self-affirmation and decision-making, and to find out the differences between the average grade of university students and the members of the research sample on the scale of self-affirmation and decision making according to the gender variable and the academic specialization. The research sample consisted of (665) male and female students from the University of Damascus, and they applied the measure of self-affirmation of Rathus (1978) and the decision-making scale prepared by the researcher after verifying their validity and stability. The results indicated that: A statistically significant correlation between the scores of the students in the research sample on the self-confidence scale and their scores on .the decision-making scale -There are differences between the average grade of students in the research sample on the total score of the self-esteem scale according to.the gender variable and the differences in favor of m ales –There are differences between the average grades of students in the research sample on the total score of the self-confidence scale according to the variable of the academic specialization and the differences in favor of the students of the applied colleges -There are differences between the average grade of students in the research sample on the total score of the decision-making scale according -There are لا to gender variable and differences in favor of male students no differences between the average grade of students in the research sample on the total score of the self-confidence scale according to the .variable of the study specialization

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.