فاعلية أنشطة فنية في تعديل سلوك الأطفال ذوي النشاط الزائد
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Artistic Activities in Modifying the Behavior of Hyperactive Children |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الرواد، غيداء عبدالله يحيى (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الفلفلي، هناء حسين محمود (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 162 |
| رقم MD: | 901483 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الاسراء الخاصة |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2968
| المستخلص: |
استهدفت الدراسة الحالية التعرف إلى فاعلية برنامج أنشطة فنية في تعديل سلوك الأطفال ذوي النشاط الزائد، تكونت أفراد الدراسة من (30) طفلا وطفلة يعانون من النشاط الزائد من أطفال المستوي الثاني من رياض الأطفال في عمان، تراوحت أعمارهم من (5- 6) سنوات، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج التجريبي بتصميم شبه التجريبي، ذي القياس القبلي والبعدي لمجموعتي الدراسة الضابطة والتجريبية، والقياس التتبعي للمجموعة التجريبية، واستخدمت الباحثة برنامج أنشطة فنية وقائمتي المظاهر السلوكية للطفل ذوي النشاط الزائد من وجهة نظر المعلمات والأمهات وتم التحقق من صدقها وثباتها. وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين التجريبية والضابطة على القياس البعدي لتقديرات المعلمات على قائمة المظاهر السلوكية للنشاط الزائد لدى الأطفال، ولصالح المجموعة التجريبية. كما بينت النتائج عدم وجود فروق بين الجنسين في القياس البعدي على قائمة المظاهر السلوكية للنشاط الزائد لدى الأطفال، وعدم وجود أثر للتفاعل بين متغير الجنس والأنشطة الفنية في تعديل سلوك الأطفال ذوي النشاط الزائد، وكذلك عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات تقديرات المعلمات على قائمة المظاهر السلوكية للنشاط الزائد في القياسين البعدي والتتبعي، وهذا يدل على استمرارية فعالية برنامج الأنشطة الفنية المقدم لأطفال الروضة في تعديل سلوك الأطفال ذوي النشاط الزائد، وفي ضوء هذه النتائج استنتجت الدراسة بأن الأنشطة الفنية فعالة في تعديل سلوك الأطفال ذوي النشاط الزائد، وتوصي الدراسة بإجراء دورات تدريبية لمعلمات الرياض لأجل تعليمهن فن التعامل مع الأطفال ذوي النشاط الزائد وتوفير أنشطة فنية مناسبة متنوعة داخل الروضة تساعد في التخفيف من بعض السلوكيات غير المرغوبة عند الأطفال. |
|---|
عناصر مشابهة
-
بناء برنامج معرفي إرشادي سلوكي لتعديل سلوكيات اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة : دراسة تجريبية لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي في مدينة غريان بالجماهيرية العظمى بين عمر 9-11 سنة
بواسطة: المشهدانى، وجدة عواد منشور: (2010) -
فاعلية برنامج لتنمية المهارات الاجتماعية لدى الأطفال الذين يعانون من أعراض اضطراب ضعف الانتباه والنشاط الزائد
بواسطة: أحمد، السيد علي سيد منشور: (2006) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على التعلم الشرطي في خفض اضطراب النشاط الزائد المصحوب بقصور الانتباه لدى الأطفال البينيين
بواسطة: معوض، ماريان عايد إبراهيم منشور: (2011) -
فاعلية الأنشطة التعبيرية في تعديل السلوكيات غير الصحية الشائعة لدى أطفال الرياض غير الحكومية الأهلية
بواسطة: سليمان، خليل رضوان خليل منشور: (2022) -
دور الموسيقى والغناء في تحسين سلوكيات طفل الروضة
بواسطة: أحمد، كاميليا محمود جمال الدين منشور: (2018)
