ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع التعليم قبل المدرسي ومؤسس...>الوصف

واقع التعليم قبل المدرسي ومؤسسات رياض الأطفال في السودان

العنوان بلغة أخرى: The Reality of Pre-School Education Institutions and Kindergartens in Sudan
المصدر: مجلة الدراسات العليا
الناشر: جامعة النيلين - كلية الدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، ابتسام محجوب سيد أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج7, ع27
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: فبراير
الصفحات: 218 - 230
ISSN: 1858-6228
رقم MD: 902180
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, HumanIndex, IslamicInfo
مواضيع:
التعليم قبل المدرسي | رياض الأطفال | المؤسسات التعليمية | السودان
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

92

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة لتناول التعليم قبل المدرسي في السودان عبر مؤسسات رياض الأطفال بغية أن تحدد موقعه الحالي وتبرز أطاره بالنسبة لخارطة التعليم في السودان وقد أحتوى مجتمع الدراسة على مجموعة مقدرة من إداريات ومعلمات رياض الأطفال الخاصة بولاية الخرطوم، كما تم اختيار العينة المستهدفة للدراسة تحديداً من شريحة المديرات والمعلمات العاملات برياض الأطفال الخاصة وكل الكادر العامل في الإدارة الداخلية للروضة بولاية الخرطوم، وأيضاً تمت الاستعانة بالمنهج التحليلي مع استخدام نمط الدراسات المسحية لأنه أنسب الأنماط لتحليل المعلومات الواردة بأداة الدراسة المستخدمة الاستبانة، وبعد التحليل الإحصائي لمعطيات الاستبانة (التكرارات والنسب المئوية) تمت الاستعانة بالبرامج الإحصائي الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية، وكانت أهم النتائج التي توصلت اليها الدراسة أن وزارة التربية والتعليم الاتحادية قد عزمت على دعم ومساندة مرحلة التعليم قبل المدرسي وقد تم لها ذلك متمثلا في تسخيرها أتاحته العولمة من خلال الحاسب الآلي وفضاءات النت.

The study aimed to address the pre-school education in Sudan through its institutions –kindergarten- in order to determine its current location and highlight its framework for a map of education in Sudan , the study population contained a number of administrators and kindergarten teachers for the state of Khartoum state , was selected as the target of the study sample specifically slice managers The parameters employed kindergartens for all staff working in the internal management of the kindergarten in Khartoum state, and also the researcher has used the analytical method with the use of surveys pattern because the most suitable patterns for the analysis of the information contained device which the study used the questionnaire, after a statistical analysis of the data questionnaire (frequencies and percentages) was used for the program Statistical package for social Sciences, and was the most important findings of the study that the Federal Ministry of Education has resolved to support and assist pre-school education has been to do so represented in the globalization harnessed made available through the computer and the net.
ISSN: 1858-6228

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.