| LEADER |
06064nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1652616 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السودان
|
| 100 |
|
|
|9 483410
|a محمد، زهراء عبدالرحمن عبدالله
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دافعية التحصيل وعلاقتها بمركز الضبط ومفهوم الذات لدى طلاب بعض الجامعات بولاية الخرطوم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة النيلين - كلية الدراسات العليا
|c 2017
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 192 - 214
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن علاقة دافعية التحصيل بمركز الضبط ومفهوم الذات لدي طلاب بعض الجامعات بولاية الخرطوم، ولتحقيق أهداف هذه الدراسة اختار الباحثان عينة عشوائية طبقية من مجتمع الدراسة بلغت (400) طالباً وطالبة من أربع جامعات بولاية الخرطوم وهي جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا، جامعة الخرطوم، جامعة النيلين وجامعة الزعيم الأزهري، منهم (192) طالباً و (208) طالبة، وقد استخدم الباحثان مقياس دافعية التحصيل (تعديل وتطوير الباحثين) ومقياس مركز الضبط لروتر الصورة المعربة الأردنية (تعديل وتطوير الباحثين) ومقياس مفهوم الذات لموسي جبريل (تعديل وتطوير الباحثين). وبعد تطبيق أدوات الدراسة، تم تحليل البيانات إحصائياً باستخدام معامل ارتباط بيرسون، والمتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية، واختبار النسبة التائية وقد استخدم الباحثان برنامج (SPSS) لتحليل البيانات، وقد أسفرت الدراسة عن النتائج التالية: توجد علاقة ارتباطية سلبية ضعيفة غير دالة إحصائياً بين دافعية التحصيل ومركز الضبط لدي طلاب بعض الجامعات بولاية الخرطوم، توجد علاقة ارتباطية طردية دالة إحصائياً بين دافعية التحصيل ومفهوم الذات لدي طلاب بعض الجامعات بولاية الخرطوم، توجد علاقة ارتباطية إيجابية دالة إحصائياً بين مركز الضبط ومفهوم الذات لدي طلاب بعض الجامعات بولاية الخرطوم, توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين أفراد العينة في دافعية التحصيل تعزي لمتغير الجنس لصالح الإناث، توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين أفراد العينة في مركز الضبط تعزي لمتغير الجنس لصالح الذكور، توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين أفراد العينة في مفهوم الذات تعزي لمتغير الجنس لصالح الإناث،.
|b This study aimed to discover the relationship between achievement motivation and the locus of control and self-concept of students at some universities in Khartoum state. To achieve the objectives of this study , the researchers took stratified random sample about (400) students from four universities in Khartoum state ( Sudan University of Science and Technology, Khartoum University, Nileen University and Elzaeem Alazhari University) the sample consisted of (192) boy- students and ( 208) girl- students . The researchers used the measure of motivation of achievement (modification and development of researchers) and the measure of the locus of control Jordanian image rotter (modification and development of researchers) and the measure of the self-concept of Musa Jibreel (modification and development of researchers). After applying the tools of the study, and analyzing the data statistically by using Pearson's correlation coefficient, and the averages and standard deviations, and testing the ratio of T test , the researchers used program (SPSS) to analyze the data, and analysis showed the following results : There is a weak negative correlation is not statistically significant between achievement motivation and locus of control for students at some universities in Khartoum state , and there is a statistically significant positive correlation between achievement motivation and self-concept for students at some universities in Khartoum state, and there is a positive correlation statistically significant between the locus of control and self-concept for students at some universities in Khartoum state , And there are statistically significant differences between the respondents' achievement motivation due to gender in favor of females, and there are statistically significant differences between respondents in the locus of control due to gender in favor of males , and there are statistically significant differences between the respondents' in the self-concept due to gender in favor of females.
|
| 653 |
|
|
|a دافعية الإنجاز
|a علم النفس التربوي
|a التحصيل الدراسي
|a طبلة الجامعات
|a الجامعات السودانية
|
| 692 |
|
|
|a تقدير الذات
|a الإنجاز
|a الإدراك
|b Self Concept
|b Achievement
|b Perception
|
| 700 |
|
|
|a البوني، عبدالرازق عبدالله
|e م. مشارك
|9 84767
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 008
|l 029
|m مج8, ع29
|o 1382
|s مجلة الدراسات العليا
|t Journal of Graduate Studies
|v 008
|x 1858-6228
|
| 856 |
|
|
|u 1382-008-029-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 902417
|d 902417
|
