ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير تنمية الكفاءة الوظيفية ل...>الوصف

تأثير تنمية الكفاءة الوظيفية للجهاز الدهليزي على التوازن الثابت والديناميكي للتلاميذ المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم

المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: غريب، رانيا محمد عبدالله (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 58
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2009
الشهر: مايو
الصفحات: 89 - 112
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 90251
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المهارات التدريسية | الاجهزة الرياضية | الطلاب المعوقون | تدريس التربية الرياضية | معلمو التربية الرياضية | طرق التدريس | التدريب الرياضي | التمارين الرياضية | الألعاب الرياضية | المهارات الحركية | التخلف العقلي | الطلاب المعاقات | مدرسة التربية الفكرية | مصر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

72

حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث وضع مجموعة من التمرينات النوعية المقترحة والتعرف على تأثيرها: 1- الكفاءة الوظيفية الجهاز الدهليزى للتلاميذ المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم. 2- التوازن الثابت والديناميكي للتلاميذ المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم. واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي على عينة قوامها (30) تلميذا من المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم (بسيط الإعاقة) من الذكور في المرحلة السنية من (9- 12 سنة)، تم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة قوام كل منهما (15) تلميذا. ومن أدوات البحث: التمرينات النوعية المقترحة– اختبار الكفاءة الوظيفية الجهاز الدهليزى – اختبار الوقوف بالقدم على عارضة ( توازن ثابت )- اختبار التوازن الديناميكي. ومن الأساليب الإحصائية المستخدمة في البحث: المتوسط الحسابي – الانحراف المعياري – الوسيط– معامل الالتواء- معامل الارتباط البسيط – اختبار "ت" – نسب التحسن ,

The research aimed at designing a set of suggested qualitative exercises and recognizing their effects: 1. The functional efficiency of the Vestibular apparatus of the mentally handicapped students who are capable to learn . 2. The static and dynamic balance of the mentally handicapped students who are capable to learn. Thus , the researcher had applied the experimental method to a sample consisting of (30) mentally handicapped male students who are capable to learn (simple handicap) whose ages ranged from (9 -12 years old) and were divided into two groups one of them is experimental and the other is controller, each of them consists of (15) students. The Research Tools : The suggested qualitative exercises - The test of the functional efficiency of the Vestibular apparatus - The test of standing by foot on a bar (static balance) - The test of the dynamic balance . The Used Statistical Methods in the research: Mean - Standard Deviation - Median - Skewness - "T" Test - Progress Ratios
ISSN: 2682-1966

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.