تأثير نموذج التعلم البنائي على مستوى أداء مهارات وحدات تدريسية لطلاب شعبة التعليم
| المصدر: | المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالمنعم، مدحت عاصم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abd El-Monem, Medhat Asem |
| المجلد/العدد: | ع 58 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 319 - 350 |
| ISSN: |
2682-1966 |
| رقم MD: | 90277 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
61
| ISSN: |
2682-1966 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
776050 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج بالكمبيوتر لتقييم طلاب شعبة إعداد معلم الحاسب الآلي إلكترونيا في ضوء تطوير الأداء الجامعي
بواسطة: عماشة، محمد عبده راغب منشور: (2006) -
فاعلية استخدام التكليفات في تنمية بعض مهارات التدريس لدى الطلاب المعلمين شعبة العلوم وخفض قلقهم التدريسي
بواسطة: رشوان، سهير سالم منشور: (1999) -
تأثير برنامج تعليمي باستخدام إستراتيجية خرائط المفاهيم على مستوى الأداء المهاري لطلاب شعبة التعليم
بواسطة: عبدالمنعم، مدحت عاصم منشور: (2015) -
الكفايات الأدائية اللازمة لمعلمي التربية الرياضية في ضوء الإتجاهات المعاصرة : أسباب عدم تحقيقها - سبل العلاج
بواسطة: عبدالمنعم، مدحت عاصم منشور: (2001) -
أثر نمط التغذية الرافدة على تنمية مهارتي التهيئة والختم لدى طلاب شعبة اللغة العربية في كليات التربية
بواسطة: عبدالصمد، عبدالمنعم إبراهيم منشور: (1999)
