درجة ممارسة معلمي اللغة العربية للمرحلة الأساسية في الأردن لمبادئ التدريس الفعال من وجهة نظرهم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of the Basic Stage Arabic Language Teacher's Principles in Jordan from their Perspectives |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الخوالدة، شهاب فيصل توفيق (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | البري، قاسم نواف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 70 |
| رقم MD: | 902822 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
247
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة درجة ممارسة معلمي اللغة العربية للمرحلة الأساسية في الأردن لمبادئ التدريس الفعال من وجهة نظرهم. وتكونت عينة الدراسة من(60) معلما ومعلمة من معلمي اللغة العربية ومعلماتها؛ بواقع (27) معلما و(33) معلمة. وأعد الباحث أداة للدراسة؛ وهي عبارة عن استبانة تتضمن مبادئ التدريس الفعال، موزعة على ستة مجالات وهي: الأهداف، والوسائل التعليمية، وعرض المادة الدراسية، وإثارة الدافعيـة. وإدارة الصف والتفاعل الصفي والمهارات والقيم والاتجاهات. وتكونت الاستبانة بصورتها النهائية من (46) فقرة. وتوصلت الدراسة في نتائجها إلى أن معلمي اللغة العربية ومعلماتها يمارسون مبادئ التدريس الفعال بدرجة متوسطة. وأظهرت النتائج أيضا أنه لا توجد فروق دالة إحصائيا في درجة ممارسة مبادئ التدريس الفعال تعزى للجنس، عدا مجالي إثارة الدافعية وتنمية المهارات والقيم والاتجاهات، إذ جاءت الفروق فيها لصالح المعلمين. أما بالنسبة لمتغير المؤهل العلمي فلم تكن الفروق داله أيضا، عدا مجال تنمية المهارات والقيم والاتجاهات، الذي جاء الفرق فيه لصالح الدراسات العليا. وبالنسبة لمتغير الخبرة فإن الفروق جاءت كذلك غير داله إحصائيا في جميع مجالات الاستبانة، عدا مجالي الأهداف، والوسائل التعليمية، اللذين جاء الفرق فيهما لصالح ذوي الخبرة أكثر من (10) سنوات. وفي ضوء تلك النتائج أوصى الباحث بضرورة عقد دورات وورشات عمل لتدريب معلمي اللغة العربية ومعلماتها على مبادئ التدريس الفعال. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة معلمي التاريخ في الأردن لمبادئ التدريس الفعال من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين
بواسطة: الشمري، مبارك زبن أنغيمش منشور: (2019) -
درجة امتلاك معلمي الجغرافيا لمبادئ التدريس البنائي في المرحلة الأساسية العليا في محافظة الكرك من وجهة نظرهم
بواسطة: جاسب، حيدر منشور: (2016) -
درجة امتلاك معلمي اللغة العربية للمرحلة الأساسية العليا في قصبة السلط لكفايات تكنولوجيا التعليم من وجهة نظرهم
بواسطة: عليمات، عبير راشد منشور: (2013) -
درجة ممارسة معلمي اللغة العربية للمرحلة المتوسطة في دولة الكويت لمهارات العصف الذهني من وجهة نظرهم
بواسطة: العازمي، حسن حربي حسن منشور: (2018) -
درجة امتلاك معلمي الجغرافيا لمبادئ التدريس البنائي في المرحلة الأساسية العليا في محافظة الكرك من وجهة نظرهم
بواسطة: جاسب، حيدر منشور: (2018)
