العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of the Academic leaders Practice in the Jordanian Universities of Knowledge Economy Skills from Facutly Members Perspective |
---|---|
المؤلف الرئيسي: | عبدالله، إسراء محمد إبراهيم (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | درادكة، أمجد محمود محمد (مشرف) |
التاريخ الميلادي: |
2018
|
موقع: | عمان |
الصفحات: | 1 - 104 |
رقم MD: | 902999 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | العربية |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | جامعة الشرق الأوسط |
الكلية: | كلية العلوم التربوية |
الدولة: | الاردن |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى درجة ممارسة القادة الأكاديميين بالجامعات الأردنية لكفايات الاقتصاد المعرفي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، والتعرف إلى اختلاف وجهات النظر باختلاف متغيرات الجنس، والكلية، والرتبة الأكاديمية، وعدد سنوات الخبرة، ولتحقيق أهداف هذه الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، وتم تطوير استبانة مكونة من (49) فقرة موزعة على خمسة مجالات هي: (الكفايات الشخصية، وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات، والقياس والتقويم، (والقيادية والنمو المهني، والاتصال والتفاعل) وتم التأكد من صدقها وثباتها، وطبقت على (304) أعضاء هيئة تدريس. وأظهرت نتائج الدراسة ما يلي: إن درجة ممارسة القادة الأكاديميين بالجامعات الأردنية لكفايات الاقتصاد المعرفي كانت بدرجة مرتفعة، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية لدرجة ممارسة القادة الأكاديميين لكفايات الاقتصاد المعرفي بالجامعات الأردنية تبعا لمتغير الجنس لصالح الذكور وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغيرات الرتبة الأكاديمية والكلية وعدد سنوات الخبرة. |
---|