| LEADER |
04461nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1488226 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 483789
|a أبوصلاح، آناء يوسف صلاح
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a صعوبات تعلم الكتابة باللغة الانجليزية التي تواجه طلبة الصفوف الأساسية 4-6 من وجهة نظر معلميهم في العاصمة عمان
|
| 246 |
|
|
|a Difficulties of Learning Writing in English Language Faced by (4 - 6) Basic Grades Students from the Point of View of their Teachers in the Capital Amman
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 74
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة الشرق الأوسط
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 0375
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف إلى درجة صعوبات تعلم الكتابة باللغة الإنجليزية التي تواجه طلبة الصفوف (4-6) الأساسية من وجهة نظر معلميهم في العاصمة عمان، تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، وتكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي ومعلمات اللغة الإنجليزية في المدارس الحكومية والخاصة التي تشتمل على الصفوف الأساسية من (6-4) في مديرية التربية والتعليم/ لواء القصبة في العاصمة عمان، والبالغ عددهم (4221) معلما ومعلمة في المدارس الخاصة والحكومية واختيرت عينة الدراسة بالطريقة العشوائية الطبقية بنسبة 8% وفق جداول بارتلت Bartlett للعينات الاحتمالية حسب جنس المعلم، والسلطة المشرفة وعددها (351) معلما ومعلمة منهم (58) معلما و(293) معلمة. وقامت الباحثة بتطوير استبانة لقياس صعوبات تعلم الكتابة باللغة الإنجليزية بعد التأكد من صدقها وثباتها بالوسائل العلمية، وتكونت من (40) فقرة موزعة على ثلاث مجالات: صعوبات كتابة الكلمات والجمل المترابطة (13) فقرة، صعوبات التماسك الكتابي (15) فقرة، صعوبات التعبير الكتابي وتنظيمه (12) فقرة. أظهرت نتائج الدراسة الآتي: أن درجة صعوبات تعلم الكتابة باللغة الإنجليزية جاءت بدرجة مرتفعة وعلى جميع مجالات الأداة، إذ تراوحت المتوسطات الحسابية بين (4.00-3.76). ووجود فروق ذات دلالة إحصائية تبعا لمتغير السلطة المشرفة (حكومية، خاصة) ولصالح المدارس الحكومية. وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية تبعا لمتغير الجنس (ذكور، إناث) ولصالح الذكور. كما أظهرت وجود فروق ذات دلالة إحصائية تبعا لمتغير المستوى التعليمي (رابع، خامس، سادس) ولصالح الصف الرابع عند مقارنته مع الصفين الخامس والسادس ولصالح الصف الخامس عند مقارنته مع الصف السادس.
|
| 653 |
|
|
|a الكتابة الانجليزية
|a تعليم اللغة الانجليزية للناطقين بغيرها
|a طلاب المدارس الأساسية
|a عمان
|a معلمو اللغة اللغة الانجليزية
|a ذوي صعوبات التعلم
|
| 700 |
|
|
|9 94791
|a الحديدي، محمود عبدالرحمن
|q Alhadidi, Mahmoud Abdulrahman
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0375-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0375-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0375-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0375-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0375-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0375-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0375-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0375-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0375-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0375-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0375-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 903018
|d 903018
|
