ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقعية منهاج التربية الإسلامية...>الوصف

واقعية منهاج التربية الإسلامية وتطبيقاتها

العنوان بلغة أخرى: Realism in Islamic Educational System
المصدر: الدراسات الإسلامية
الناشر: الجامعة الإسلامية العالمية - مجمع البحوث الاسلامية
المؤلف الرئيسي: نجادات، أحمد محمد الهندي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Njadat, Ahmad Mohammed
المجلد/العدد: مج51, ع4
محكمة: نعم
الدولة: باكستان
التاريخ الميلادي: 2016
التاريخ الهجري: 1438
الشهر: ديسمبر / ربيع الأول
الصفحات: 63 - 107
رقم MD: 903072
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
المناهج التربوية | التربية الإسلامية | العقيدة الإسلامية | الشريعة الإسلامية | الفقه الإسلامي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: This paper tries to show how the distinctly Islamic educational system reflects the credal postitulates of taw d and its socio-cultural and moral implications and maintains, at the same time a viable and realistic attitude. This amalgamation of ideal and reality significantly contributes to the success of this system as adequately demonstrated in the normative epoch of Islamic history. The writer marshals evidence from concreto examples of early history to demonstrate the high rate of success achived by this system whenever it was implement with true spirit.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.