ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > رؤية مقترحة لإنشاء حاضنات للمع...>مارك

رؤية مقترحة لإنشاء حاضنات للمعرفة التربوية بالجامعات المصرية

العنوان المترجم: A Proposed Vision for The Establishment of Incubators of Educational Knowledge in Egyptian Universities
المصدر: دراسات في التعليم الجامعي
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي
المؤلف الرئيسي: علي، هيام عبدالرحيم أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ali, Hayam Abdel-Rahim Ahmed
المجلد/العدد: ع37
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 586 - 639
DOI: 10.21608/deu.2017.17305
ISSN: 2356-9883
رقم MD: 905368
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مصر | التعليم الجامعي | البحوث التربوية | حاضنات الأعمال
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

269

حفظ في:
LEADER 03018nam a22002297a 4500
001 1654999
024 |3 10.21608/deu.2017.17305 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a علي، هيام عبدالرحيم أحمد  |g Ali, Hayam Abdel-Rahim Ahmed  |q Ali, Hayam Abdulrahim Ahmed  |e مؤلف  |9 349401 
242 |a A Proposed Vision for The Establishment of Incubators of Educational Knowledge in Egyptian Universities 
245 |a رؤية مقترحة لإنشاء حاضنات للمعرفة التربوية بالجامعات المصرية 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي  |c 2017 
300 |a 586 - 639 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e قدم البحث رؤية مقترحة لإنشاء حاضنات للمعرفة التربوية بالجامعات المصرية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي، وذلك من خلال مراجعة الكتابات التربوية؛ لتأصيل إطار نظري مفهومي لمفهوم الحاضنات الجامعية، ونشأتها، وأهدافها، وأهميتها، ودورها في دعم التعليم، والبحث العلمي. واستعراض ماهية المعرفة التربوية، وأهدافها، وأهميتها، ومشكلاتها. كما أشار إلى استقراء الكتابات التربوية الخاصة بالبحث التربوي؛ لتحديد ماهية البحث التربوي، وأهميته، أهدافه، والمعوقات التي تواجهه بالجامعات، ومبررات إنشاء حاضنات المعرفة التربوية بالجامعات. ووضع رؤية مقترحة لإنشاء حاصنات للمعرفة التربوية بالجامعات المصرية. واختتم البحث مستعرضا الصعوبات التي يمكن أن تواجه الرؤية المقترحة، وسبل التغلب عليها، والمتمثلة في ( ضعف قدرات الحاضنة التسويقية لمخرجات البحث التربوي، وضعف المكافآت والحوافز للقائمين على الحاضنة، وضعف توافر الخبرة الكافية لدى القائمين على الحاضنة، وضعف الإمكانات الجامعية البحثية، والمعملية، مما يقلل من فرص استفادة الحاضنة منها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 
653 |a مصر  |a التعليم الجامعي  |a البحوث التربوية  |a حاضنات الأعمال 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 017  |f dirāsāt fi-al-taʿlīm al-ğāmiʿī  |l 037  |m ع37  |o 0121  |s دراسات في التعليم الجامعي  |t Studies in university education  |v 000  |x 2356-9883 
856 |u 0121-000-037-017.pdf  |n https://deu.journals.ekb.eg/article_17305.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 905368  |d 905368 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.