ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > رؤية استشرافية لأدوار المشرفة...>مارك

رؤية استشرافية لأدوار المشرفة التربوية في رياض الأطفال بالمملكة العربية السعودية في ضوء رؤية 2030

العنوان المترجم: A Forward-Looking Vision for The Roles of The Educational Female Supervisor in Kindergartens in The Kingdom of Saudi Arabia in Light of Vision 2030
المصدر: مجلة الطفولة والتنمية
الناشر: المجلس العربى للطفولة والتنمية
المؤلف الرئيسي: الزهراني، رحمة (مؤلف)
المجلد/العدد: مج9, ع31
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 117 - 147
ISSN: 1110-8681
رقم MD: 905392
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السعودية | رؤية 2030 | استشراف المستقبل | الإشراف التربوي | رياض الأطفال
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

567

حفظ في:
LEADER 02814nam a22002177a 4500
001 1655023
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 485429  |a الزهراني، رحمة  |q Alzahrani, Rahmah  |e مؤلف 
242 |a A Forward-Looking Vision for The Roles of The Educational Female Supervisor in Kindergartens in The Kingdom of Saudi Arabia in Light of Vision 2030 
245 |a رؤية استشرافية لأدوار المشرفة التربوية في رياض الأطفال بالمملكة العربية السعودية في ضوء رؤية 2030 
260 |b المجلس العربى للطفولة والتنمية  |c 2018 
300 |a 117 - 147 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدفت الدراسة الي التعرف على رؤية استشرافية لأدوار المشرفة التربوية في رياض الأطفال بالمملكة العربية السعودية في ضوء رؤية2030، بالاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أداه الدراسة في المقابلة شبه المقننة مع الخبيرة الفنلندية بشركة صافية والمنظومة السعودية لتطوير التعليم والتدريب التابعة لجامعة الملك عبد العزيز والشريك الاستراتيجي لإحدى الشركات الفنلندية، وأيضا مع الخبيرة الأمريكية بشركه تطوير التعليم القابضة الجهة المنفذة لمشروع الملك عبد الله بن عبد العزيز لتطوير التعليم العام. وتوصلت الدراسة الي تصور مقترح لرؤية مستقبلية توضح أدوار المشرفة التربوية في رياض الأطفال من منظور تربوي متطور وتحمل رؤية ورسالة واهداف وآلية واضحة للتطبيق منبثقة من الواقع الفعلي للإشراف التربوي وتحليل الواقع المناظر في كل من فنلندا والولايات المتحدة الامريكية وكندا واليابان. واوصت الدراسة بضرورة وجود خطط طويله المدي تتابع المشرفة من خلالها تطور الأداء. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a السعودية  |a رؤية 2030  |a استشراف المستقبل  |a الإشراف التربوي  |a رياض الأطفال 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 006  |e Childhood and Development  |f Al-ṭufūlaẗ wa al-tanmiyyaẗ  |l 031  |m مج9, ع31  |o 0165  |s مجلة الطفولة والتنمية  |v 009  |x 1110-8681 
856 |u 0165-009-031-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 905392  |d 905392 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.