جودة الحياة من منظور مدرسي التعليم الثانوي: دراسة ميدانية على عينة بولاية تلمسان
| المصدر: | مجلة عالم التربية |
|---|---|
| الناشر: | عبدالكريم غريب |
| المؤلف الرئيسي: | شعيب، عبدالله (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Chaib, Abdallah |
| مؤلفين آخرين: | بشلاغم، يحيى (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع28 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
المغرب |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الصفحات: | 549 - 562 |
| ISSN: |
1113-65615661 |
| رقم MD: | 905672 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
78
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى جودة الحياة من منظور مدرسي التعليم الثانوي. وسعت الدراسة إلى الكشف عن مستوى جودة الحياة كما يقيسها مقياس جودة الحياة لمنظمة الصحة العالمية WHOQOL-100 1995، لدى مدرسي التعليم الثانوي وكذلك الكشف عن الفروق في مستوى جودة الحياة حسب الجنس. وأوضحت الدراسة أن مقياس جودة الحياة أعد من طرف خمسة عشر مركزًا ميدانيًا تابعًا لمنظمة الصحة العالمية عبر اثنتي عشرة لغة. وتكونت عينة الدراسة من 200 مدرس ومدرسة بالتعليم الثانوي بثانويات بمدينة تلمسان. واستعرضت الدراسة فقرات المقياس حسب المجالات الرئيسية ومجالاتها الفرعية، وبينت الخصائص السيكومترية للمقياس حيث تم حساب الاتساق الداخلي باستخدام معامل الارتباط بيرسون، وحساب ثبات المقياس بالاعتماد على أسلوبين إحصائيين هما (الفا لكرونباخ، والتجزئة النصفية، وصيغة جوتمان). وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج ومنها، ارتفاع مستوى جودة الحياة بمختلف مجالات لدى أفراد عينة الدراسة كما يقيسها مقياس جودة الحياة لمنظمة الصحة العالمية WHOQOL-100 1995. واختتمت الدراسة بالإشارة إلى عدة نقاط ومنها، أنه رغم التباين في تحديد مفهوم واضح حول جودة الحياة، إلا أنه يوجد اتفاق على وجود مؤشرات يمكن الاستدلال من خلالها على مدى تقييم الفرد لمستوى جودة حياته وأن توفير مقومات الحياة وتحسين ظروف العيش للفرد يجعله يشعر بالسعادة والرضا عن جودة حياته، مما يعود على الفرد والمنظمة بتحقيق الأهداف والاستمرارية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
1113-65615661 |
عناصر مشابهة
-
العنف المدرسي بين التصورات النظرية والممارسات الواقعية: دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ ثانويات ولاية الشلف
بواسطة: سلطاني، فضيلة منشور: (2017) -
قائمة التهيؤ لمواجهة الضغوط المهنية في ظل بعض المتغيرات: دراسة ميدانية على عينة من أساتذة التعليم الثانوي بولاية تلمسان الجزائر
بواسطة: شعيب، عبدالله منشور: (2020) -
إدراك التلاميذ لأهمية الإعلام المدرسي وعلاقته بكل من الاختيار والتوافق الدراسيين: دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ السنة الثانية من التعليم الثانوي بولاية ورقلة
بواسطة: الأعور، إسماعيل منشور: (2018) -
الخصائص السيكومترية لمقياس فاعلية الذات الأكاديمية على عينة من طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الغامدى، أحمد بن غرم الله بن سالم منشور: (2022) -
السلوك العدواني لدى المراهق المتمدرس: دراسة ميدانية على عينة من التلاميذ في التعليم المتوسط والثانوي بولاية الوادي
بواسطة: معامير، نريمان منشور: (2019)
