| LEADER |
02953nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1655328 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0049482
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a النوبي، محمد
|g El Nopy, Mohammed
|e مؤلف
|9 177112
|
| 245 |
|
|
|a قائمة تقدير الموهبة لدى طلاب الجامعة الموهوبين
|
| 246 |
|
|
|a Gifted Rating Test In Gifted Adult ( G .R .T.)
|
| 260 |
|
|
|b الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
|c 2018
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 75 - 134
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى إعداد قائمة تقدير الموهبة لدى طلاب الجامعة الموهوبين. وتمثلت أداة البحث في قائمة تشخيص الموهبة لدى طلاب الجامعة، تم تطبيقها على عينة مكونة من (204) طالب وطالبة من طلاب الفرقة الثانية والثالثة بكلية الحقوق والتجارة والعلوم والزراعة بجامعة الزقازيق بـ "مصر"، وطلاب المستوى الثاني والثالث والرابع والخامس بكلية التربية والعلوم الإدارية والعلوم والزراعة بجامعة الملك فيصل بـ "المملكة العربية السعودية" من الموهوبين، وبلغ عدد عبارات القائمة (60) عبارة موزعة على (6) سمات لكل سمة (10) عبارات، وتم وضع أمام كل عبارة أربع استجابات هي "دائماً-أحياناً-نادراً-أبداً" على المستجيب أن يختار استجابة واحدة منها وقد أعطيت الدرجات كالتالي (4، 3، 2، 1)، كما تم حساب ثبات قائمة تشخيص الموهبة باستخدام طريقة ألفا كرونباخ، وحساب صدق القائمة باستخدام صدق المحكمين، وصدق المحك والصدق التمييزي، للتعرف على مدى قدرة المقياس على التمييز بين وجود وعدم وجود الموهبة لدى عينة البحث. وتوصل البحث إلى أن القائمة تتمتع بدرجة ثبات مرتفعة نسبياً، كما تتمتع بدرجة صدق مرتفعة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الموهبة
|a الموهبين
|a تقدير الموهبة
|a طلاب الجامعة الموهوبين
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 010
|e International Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 014
|m ع14
|o 1763
|s المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية
|v 000
|x 2536-9261
|
| 856 |
|
|
|u 1763-000-014-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 905710
|d 905710
|
