| LEADER |
05155nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1655409 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSREP.2018.27076
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a العنزى، عمير يتيم
|g Alenezi, Omeir Yetaim
|e مؤلف
|9 485565
|
| 242 |
|
|
|a Obstacles to Administrative Creativity Among Academic Leaders at Northern Border University in The Kingdom of Saudi Arabia
|
| 245 |
|
|
|a معوقات الإبداع الإداري لدى القيادات الأكاديمية في جامعة الحدود الشمالية بالمملكة العربية السعودية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2018
|g يناير
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 402 - 439
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى التعرف على المعوقات التي تحد من الإبداع الإداري لدى القيادات الأكاديمية في جامعة الحدود الشمالية والوقوف على سبل تفعيل الإبداع الإداري لدى هؤلاء القادة، ومن أجل تحقيق أهداف الدراسة قام الباحث بتصميم استبانة للتعرف على معوقات الإبداع الإداري مكونة من سبعة محاور و (33) فقرة. وقد تكونت عينة البحث من جميع القيادات الأكاديمية في جامعة الحدود الشمالية (عمداء – وكلاء – رؤساء أقسام) من الذكور والإناث وعددهم (60) قائدا.\n\tوقد توصل البحث لعدة نتائج كان أبرزها ما يلي:\n•\tتراوحت درجات وجود معوقات الإبداع الإداري لدى القيادات الأكاديمية بجامعة الحدود الشمالية ما بين المنخفضة والمتوسطة، وسجلت المعوقات (التمسك بالأنماط المألوفة) و (زيادة أعباء الدور كميا) أعلي درجة، في حين سجل معوق (غموض الدور) أقل درجة للمعوقات. \n•\tأشارت نتائج البحث إلى عدم وجود عامل المساندة الجماعية كأحد عوامل الإبداع الإداري بين القيادات الأكاديمية.\n•\tوجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزي لمتغير الجنس لصالح الذكور.\nوفي ضوء نتائج الدراسة أوصى الباحث بعدة توصيات أبرزها:\n•\tإجراء دورات تدريبية للحث على الإبداع وتدريب القيادات الأكاديمية بالجامعات السعودية على متطلباته ومقوماته.\n•\tالنظر في تعيين القيادات الأكاديمية وفقا للمهارات الإبداعية في الإدارة.
|
| 520 |
|
|
|f The current research aimed to identify the obstacles that limit administrative creativity among academic leaders at the Northern Border University and to identify ways to generate administrative creativity among those leaders. In accomplish the objectives of the study, the researcher designed a questionnaire to identify the obstacles of administrative creativity consisting of seven themes and 33 paragraphs. The research sample consisted of all male and female academic leaders at the Northern Border University (Deans, deputies and department heads), numbering 60. \nThe research reached a number of conclusions, the most prominent of which were the following:\n\n•\tLevels of administrative creativity among academic leaders of the Northern Border University ranged from low to medium. The obstacles of adherence to familiar patterns and the quantitative increase of role burdens, were higher, while the obstacle of role ambiguity, recorded the lowest level in respect to the obstacles.\n•\tThe research results indicated to the absence of the collective support factor, as one of the factors of administrative innovation, among academic leaders.\n•\tThe existence of statistically significant differences, attributed to the gender variable, in favor of males.\nIn light of the results of the study, the researcher made several recommendations, the most prominent of which were:\n•\tTo conduct training courses to stimulate creativity and to train academic leaders in Saudi universities about its requirements and components.\n•\tTo consider appointing academic leaders according to creative management skills.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc 2018.
|
| 653 |
|
|
|a الإبداع الادارى
|a المعوقات الإدارية
|a القيادات الأكاديمية
|a جامعة الحدود الشمالية
|a السعودية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 008
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 001
|m ع177, ج1
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 177
|x 1110-323X
|
| 856 |
|
|
|n https://jsrep.journals.ekb.eg/article_27076.html
|u 0790-177-001-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 905784
|d 905784
|
