المصدر: | مجلة خطوة |
---|---|
الناشر: | المجلس العربي للطفولة والتنمية |
المؤلف الرئيسي: | بدران، شبل (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Badran, Shebl |
المجلد/العدد: | ع32 |
محكمة: | لا |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2018
|
الشهر: | شتاء |
الصفحات: | 8 - 9 |
رقم MD: | 905954 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
سلطت الورقة الضوء على دور اللعب في تعليم الأطفال. وبينت الورقة أن نمو الإنسان يمر بمرحلتين، مرحلة الطفولة وهي المرحلة المخصصة للإعداد والتكوين والتهيؤ عبر اللعب، ومرحلة البلوغ والنضج. وكشفت الورقة عن ماهية اللعب، وأبرز أشكاله، حيث يمكن تقسيم اللعب إلى قسمين، هما اللعب الشخصي أو الفردي، واللعب الشخصي أي أنه يلعب مع آخرين بشخصه، وقد أكد المربين على إن هذا الشكل من اللعب يساعد على تكوين الشخصية. واختتمت الورقة مؤكدا على القيمة العلاجية للعب في حياة الطفل؛ فالنمو ليس عملية سهلة فهو يصيب الطفل بين كل مرحلة وأخرى بدرجة من الخلل في توازنه فيبدو عليه القلق والتوتر، ويستمر ذلك فترة من الزمن حتى يستعيد توازنه في المرحلة التالية، وينبغي ألا يثير هذا التوازن المضطرب عند الطفل وخوفاً قد يزيدان ويضاعفان من الصراع النفسي لدى الطفل نفسه. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
---|