| LEADER |
03349nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1655805 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السودان
|
| 100 |
|
|
|9 485678
|a حسين، أميمة كمال الدين
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الوعى المعلوماتي بجامعة النيلين:
|b دراسة تطبيقية على طلاب مرحلة البكالوريوس بكلية الآداب
|
| 260 |
|
|
|b جامعة النيلين - إدارة البحوث والتنمية والتطوير
|c 2017
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 422 - 458
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف الدراسة التطبيقية إلى التعرف على الوعي المعلوماتي بجامعة النيلين لدي طلاب مرحلة البكالوريوس بكلية الآداب. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي والمنهج الوثائقي. وتمثلت أداة الدراسة في الاستبانة تضمن المحاور الأتية طرق البحث عن المعلومات، ومهارات استخدام المكتبة، ومهارات الوصول للمعلومات ومصادرها بكفاءة، ومهارات تقييم واستخدام المعلومات. وتكونت عينة الدراسة من 193 طالب وطالبة من طلاب البكالوريوس في كلية الآداب بجامعة النيلين بولاية الخرطوم بالسودان خلال عام 2016م. وخلُصت الدراسة إلى عدة نتائج منها وجود مستوي من الوعى بين طلاب كليه الآداب والمتعلق بإلمامهم بالضوابط والقوانين التي تحكم تداول المعلومات، وإلى عدم وجود فروقات واضحة بين طلاب الكلية فيما يمتلكونه من مهارات للحصول على المعلومات من الانترنت أو استخدام مصادر المعلومات سواء المطبوعة أو الإلكترونية لتقارب النسب وفق إفادات الطلاب، ووجود صعوبات عديدة تواجه الطلاب كان من أبرزها الصعوبات اللغوية عند استخدام المصادر الأجنبية وخاصة الإنجليزية وكذلك عدم وجود فكرة كافية لدي بعض الطلاب عن كيفية البحث في قواعد البيانات. وأوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بمكتبة الجامعة وتطويرها ورصد الإمكانات المادية والتقنية اللازمة للقيام بدورها في ظل البيئة الرقمية التي أصبحت السمة السائدة في جميع مرافق المعلومات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
|
| 653 |
|
|
|a الوعى المعلوماتي
|a طلبة الجامعات
|a المهارات الفنية
|a جامعة النيلين
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 الاقتصاد
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Economics
|c 018
|e Nile Basin Research Journal
|l 020
|m مج10, ع20
|o 1381
|s مجلة دراسات حوض النيل
|v 010
|x 1858-621x
|
| 856 |
|
|
|u 1381-010-020-018.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 906166
|d 906166
|
