تطبيق إدارة الجودة الشاملة وأثرها في تحقيق جودة البرامج الأكاديمية
| المصدر: | مجلة جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية - مركز بحوث القرآن الكريم والسنة النبوية |
| المؤلف الرئيسي: | الطيب، أبو بكر عبدالباقى محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Tayeb, Abu Bakr Abdelbagi Mohammed |
| المجلد/العدد: | س22, ع40 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السودان |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| التاريخ الهجري: | 1439 |
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 309 - 356 |
| ISSN: |
1858-599x |
| رقم MD: | 906537 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
221
| المستخلص: |
هدف هذا البحث إلى التعريف بإدارة الجودة الشاملة من حيث النشأة والمفهوم، إبراز جهود إدخال إدارة الجودة الشاملة في التعليم العالي، بيان مدى حاجة مؤسسات التعليم العالي العربية لإدارة الجودة الشاملة، بيان مفهوم التقويم الذاتي وموقعه في إدارة الجودة الشاملة، وتوضيح كيفية تكامل إدارة الجودة الشاملة مع التقويم الذاتي. وتناول البحث موضوع ربط إدارة الجودة الشاملة بالتقويم الذاتي في مؤسسات التعليم العالي، بوصفها إحدى النماذج الإدارية الحديثة الناجحة التي أفرزتها المنافسة العالمية بين المؤسسات الإنتاجية والخدمية. واتبع البحث المنهج الوصفي المبني على جمع المعلومات وتحليلها تحليلا نظريا ودراستها وتفسيرها بمعنى النظر والنقد والمقارنة وبناء الآراء أو المواقف؛ لأجل معرفة بعض الحقائق عن واقع ظاهرة الجودة الشاملة وربطها بالتقويم الذاتي؛ ومن ثم الخروج بالنتائج والتوصيات. |
|---|---|
| ISSN: |
1858-599x |
عناصر مشابهة
-
تصميم مقياس جودة الحياة الأكاديمية لطلاب الجامعة
بواسطة: العتيبي، لفا بن محمد بن هلال منشور: (2014) -
إدارة الجودة الشاملة في المؤسسات التعليمية في ظل العولمة
بواسطة: الصاعدي، محمد أحمد منشور: (2018) -
تأثير تكلفة الجودة على تطبيق إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي: دراسة تطبيقية
بواسطة: موسى، الطيب حامد إدريس منشور: (2019) -
درجة تحقق معايير "CAEP Advanced_Level" في برامج الدراسات العليا في جامعة الشرق الأوسط
بواسطة: أبو صوان، براءة صلاح محمود منشور: (2023) -
الجودة الشاملة كأداة لتحقيق التميز في مؤسسات التعليم العالي
بواسطة: سمايلي، نوفل منشور: (2019)
