ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الجودة الشاملة كأداة لتحقيق ال...>الوصف

الجودة الشاملة كأداة لتحقيق التميز في مؤسسات التعليم العالي

العنوان بلغة أخرى: TQM as a Tool to Achieve Excellence in Higher Education Institutions
المصدر: مجلة الأصيل للبحوث الاقتصادية والإدارية
الناشر: جامعة عباس لغرور خنشلة - كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير
المؤلف الرئيسي: سمايلي، نوفل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بوطورة، فاطمة الزهراء (م. مشارك), بوطورة، فضيلة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج3, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 37 - 54
ISSN: 2571-9866
رقم MD: 1050556
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
المؤسسات الأكاديمية | التعليم العالي | الجودة الشاملة | البرامج التعليمية | الكفايات المهنية
كلمات المؤلف المفتاحية:
مؤسسات التعليم العالي | البحث العلمي | الجودة والتميز | إدارة الجودة الشاملة | Higher Education Institutions | Scientific Research | Quality and Excellence | Total Quality Management
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

46

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى توضيح حاجة مؤسسات التعليم العالي، إلى تحقيق الجودة والتميز في مخرجاتها المعرفية من تعليم وبحث علمي، في ظل عالم أصبحت فيه المعرفة هي عملته الرئيسية. ونموج إدارة الجودة الشاملة يحقق لهذه المؤسسات هذا المسعى، كونه يقوم على فلسفة متكاملة ومنهج شامل ويضع آليات وممارسات تضمن الجودة والتميز في التعليم وتشجع على البحث والتطوير، ومن ثم استغلال كل القدرات المتوفرة في هذه المؤسسات وتسخيرها لخدمة وتطوير المجتمع وعصرنته.

The Study aimed at clarifying the need for institutions of higher education to achieve quality and excellence in their knowledge outputs from education and scientific research in a world where knowledge is its main currency. TQM achieves this endeavor because it is based on an integrated philosophy and a comprehensive approach. It establishes mechanisms and practices that guarantee quality and excellence in education and encourages research and development, exploiting all the capacities available in these institutions and harnessing them to serve and develop the society and its age.
ISSN: 2571-9866

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.