ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







توطين معايير الجودة العالمية بمؤسسات التعليم العالي بالسودان ودورها في تجويد الأداء: دراسة ميدانية في ضوء الخطة ربع القرنية

المؤلف الرئيسي: عبدالله، غادة محمد الطاهر الفكي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: آدم، عصام برير (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2017
موقع: ام درمان
التاريخ الهجري: 1439
الصفحات: 1 - 250
رقم MD: 906699
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة أم درمان الاسلامية
الكلية: كلية التربية
الدولة: السودان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

219

حفظ في:
LEADER 03676nam a22003257a 4500
001 1488926
041 |a ara 
100 |9 267348  |a عبدالله، غادة محمد الطاهر الفكي  |e مؤلف 
245 |a توطين معايير الجودة العالمية بمؤسسات التعليم العالي بالسودان ودورها في تجويد الأداء: دراسة ميدانية في ضوء الخطة ربع القرنية 
260 |a ام درمان  |c 2017  |m 1439 
300 |a 1 - 250 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c جامعة أم درمان الاسلامية  |f كلية التربية   |g السودان  |o 1196 
520 |a هدفت هذه الدراسة لمعرفة المعايير المناسبة للتعليم الجامعي في السودان في ضوء الخطة ربع القرنية وذلك من خلال ممارسة مؤسسات التعليم العالي لمعايير الجودة العالمية ودورها في تجويد الآراء ولتحقيق هذا الهدف استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وتكون مجتمع الدراسة من مؤسسات التعليم العالي والبحث العلمي بولاية الخرطوم البالغ عددها خمس وخمسون مؤسسة، أما‏ عينة الدراسة يتكون عددها من عشرين مؤسسة، شملت تسع جامعات حكومية، وخمس جامعات خاصة وأهلية، وست كليات جامعية، واستخدمت الدراسة الاستبانة لجمع المعلومات وتوصلت إلى أهم النتائج التالية: 1-توجد ممارسة لمعظم معايير الجودة العالمية بمؤسسات التعليم العالي. 2-هنالك عدد من معايير الجودة العالمية غير ممارس بمؤسسات التعليم العالي. 3-ممارسة معايير الجودة العالمية الخاصة بالبنى التحتية ضعيفة. 4-ممارسة معايير الجودة العالمية تعمل على تجويد الآراء. أهم التوصيات: 1-الإعداد الكامل للبنى التحتية من حيث المباني والمنشآت والأجهزة وخدمات الإنترنت للطلاب والعاملين. 2-تعتمد جودة التعليم العالي إلى حد كبير على معايير الجودة العالمية وعليه يتطلب الأمر تحديد أفضل الوسائل والطرق التي تمكن ذلك. 3-إنشاء مؤسسة قومية تتولى توطين معايير الجودة العالمية. 
653 |a معايير الجودة العالمية  |a جودة التعليم الجامعي  |a مؤسسات التعليم العالي  |a السودان  |a التخطيط الاستراتيجي  |a السياسة التعليمية  |a التوطين 
700 |9 486048  |a آدم، عصام برير  |e مشرف 
856 |u 9818-003-005-1196-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9818-003-005-1196-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9818-003-005-1196-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9818-003-005-1196-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9818-003-005-1196-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9818-003-005-1196-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9818-003-005-1196-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9818-003-005-1196-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9818-003-005-1196-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9818-003-005-1196-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9818-003-005-1196-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 906699  |d 906699